Просмотр кода страницы Диалог русской литературы с античностью

Автор: [[Участник:Иванов Алексей|Иванов Алексей]]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Приветствую Вас на онлайн-курсе '''«Диалог русской литературы с античностью»!'''

Приступая к курсу, изучите '''[https://infogram.com/flow-light-1h9j6q758xkj54g схему]''', на которой указаны основные этапы и планируемые результаты обучения.

Структура курса отражена в '''[https://mm.tt/map/3846134096?t=a3p1yLGEdA ментальной карте]'''.

Чтобы понять Ваш уровень знаний перед началом курса, требуется пройти '''вводное тестирование''' по античности и русской литературе. Для этого обратитесь к '''[https://t.me/ivanovag_mgpu_bot чат-боту]'''.

== Аннотация ==

Курс «Диалог русской литературы с античностью» состоит из '''двух модулей''', посвящённых ''античности'' и ''русской литературе'' вплоть до советского периода: всего предполагается 9 занятий, которые будут состоять из ''теоретического материала'' для изучения и ''заданий'' для самостоятельной работы. Курс окончится творческим заданием — '''эссе''', которое проверит автор курса.

Курс '''рассчитан''' на обучающихся 10-11 классов, студентов-филологов и всех интересующихся темой античности любителей литературы.

В онлайн-курсе собраны материалы, которые помогут Вам самостоятельно в удобном темпе освоить тему. Пройти курс можно '''в течение 9 недель''' — по одной теме в неделю.

== Модуль 1 ==

Характеризуя значение античной культуры, Г.С. Кнабе писал о том, что античное наследие на протяжении почти двух тысячелетий составляло атмосферу, почву и инвентарь европейской культуры. Греко-римская линия античности стала для европейской литературы не просто источником вдохновения и образцом для подражания, но и учителем, постоянным собеседником. Без знания античной мифологии и литературы невозможно глубокое и всестороннее понимание мировой литературы.

'''Раздел 1. Античная мифология'''

[https://docs.google.com/document/d/1my0VdITtOFIjifYDChe21pGyB0A6y2CscSy5P1U2_JI/edit?usp=sharing Теоретический материал для изучения] 

[https://docs.google.com/document/d/1p0GkcLgtgCixiFBADdcCI7xvaASAuP9emx_AvAd7rJc/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]

'''Раздел 2. Древнегреческая литература'''

[https://docs.google.com/document/d/1TKGjxj7vhrswa6XKjfavNJbZoK-ES6QpEpuNZtxwe_M/edit?usp=sharing Теоретический материал для изучения] 

[https://docs.google.com/document/d/1VSoW2mBxwEgicJolByKHAVzfcm7tmK9K8N23gOVzQ_Q/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]

'''Раздел 3. Древнеримская литература'''

[https://docs.google.com/document/d/1A7jQ72fiYA5K0BnJGvvYD33kvcxqsLOqrO8KjXTUbNg/edit?usp=sharing Теоретический материал для изучения] 

[https://docs.google.com/document/d/1QHcMD5Ix7IbMQ_bSubK_3vGfjFJ8XE5LordQmvlbofI/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]

Завершите прохождения первого модуля '''[https://forms.gle/Rudn28zeGccL3LbX7 тестированием по изученному материалу.]'''

== Модуль 2 ==

Проблема восприятия современным читателем произведений русской литературы не в последнюю очередь обусловлена поверхностным знакомством современного человека с античной культурой: историей, литературой, мифологией, — что затрудняет или вовсе исключает глубокое и всестороннее понимание русской классики. Знакомство читателя с наследием античности не должно заключаться лишь в изучении тем, сюжетов и образов, необходимо изучать, как в своих произведениях русские авторы вступали в диалог с античной культурой, изменяя её в соответствии со своим мировоззрением, стремясь добиться синтеза двух культур.

На '''[https://time.graphics/line/1017261 ленте времени]''' представлены произведения русской литературы, которые будут рассмотрены во втором модуле.

'''Раздел 1. Древнерусская литература и античное влияние'''

[https://docs.google.com/document/d/185d8ouRnvaCymK3CbGQYyamxQbmMSaeY5H5itIaZDkg/edit?usp=sharing Теоретический материал для изучения]

[https://docs.google.com/document/d/1uCUK1LWWyYxu-71oprQ3nZ9Uc_8-9rU5cQe5SiUEpvU/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]

'''Раздел 2. Классицизм'''

[https://docs.google.com/document/d/1pii6yOTh9HRCAjqfkgArxWaAn_vlSp_kej5GNgAXMC8/edit?usp=sharing Теоретический материал для изучения]

[https://docs.google.com/document/d/1w-eLsHDoKvYYgXvcZivcGDa5yFIzjqotT4277sMniM0/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]

'''Раздел 3. Романтизм'''

[https://docs.google.com/document/d/1n32fxx09z8aM4W5GIyzKDh8BJ3gVbL43w0Xs3dhM4p4/edit?usp=sharing Теоретический материал для изучения] 

[https://docs.google.com/document/d/1Edj0zkUETLdSKtdhK0ShkmLEenayToc-Z2v8E9cxS4c/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]

'''Раздел 4. Реализм'''

[https://docs.google.com/document/d/1kbm7WMxUoWHyo4OfSfNnnV4-0_bbCCCv_KUR1qgVUao/edit?usp=sharing Теоретический материал для изучения] 

[https://docs.google.com/document/d/1CZvx4U4rRUWVIcWTVPm2TStt8ix2GOsGlEpDFGsEqcI/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]

'''Раздел 5. Серебряный век'''

[https://docs.google.com/document/d/10Y2aOdYBHurtnfiSlOEKCUbIjsQO0eJ0rZ07B2THCZE/edit?usp=sharing Теоретический материал для изучения] 

[https://docs.google.com/document/d/1TbQdraKgKNgfabdMbNmp_4bqaN527vJ8A5hf8SFyjKs/edit?usp=sharing Задания для самостоятельной работы]

'''Итоговая работа''': [https://forms.gle/QfY3L6GzzMc7zSa1A напишите эссе] «Об античности в русской литературе».

== Список литературы ==

Античная литература: учеб. для студентов пед. ин-тов по специальности № 2101 "Рус. яз. и лит." / А. Ф. Лосев и др.; под ред. А. А. Тахо-Годи. – 4-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1986. – 463 с.

Асоян А. А. Семиотика мифа об Орфее и Эвридике / А. А. Асоян. – СПб.: Алетейя, 2015. – 136 с.

[https://imwerden.de/pdf/vergilii_bukoliki_georgiki_eneida_1979__ocr.pdf Вергилий. Буколики. Георгики. Энеида / Перевод с латинского С. А. Ошерова, С. В. Шервинского. – М.: Худож. лит., 1979. – 550 с.]

Гоголь Н. В. Об Одиссее, переводимой Жуковским // Гоголь Н. В. Полн. собр. соч.: В 14 т. – М.; Л.: Изд. АН СССР. – 1952. – Т. 8. – С. 236–244.

Гомер. Одиссея / Перевод В. А. Жуковского // Жуковский В. А. Полн. собр. соч. и писем: В 20 т. – М.: Языки русской культуры. – 2010. – Т. 6. – С. 25–347.

Долженков П. Н. Миф об Эдипе в романе И. А. Гончарова «Обыкновенная история» / П. Н. Долженков // Материалы VI Международной научной конференции, посвящённой 205-летию со дня рождения И. А. Гончарова – Ульяновск : Корпорация технологий продвижения, 2017. – С. 7–13.

Кнабе Г. С. Русская античность. Содержание, роль и судьба античного наследия в культуре России. Программа-конспект лекционного курса / Г. С. Кнабе. – М.: РГГУ, 2000. – 240 с.

[https://urait.ru/bcode/563764 Кун Н. А.  Легенды и мифы Древней Греции / Н. А. Кун. — М.: Юрайт, 2025. — 457 с.]

Мальчукова Т. Г. О своеобразии и формах рецепции античной словесности в русской литературе / Т. Г. Мальчукова // Рецепция античного наследия в русской литературе ХVIII–ХIХ вв. : Сборник статей. – Петрозаводск: Изд. Петр.ГУ, 2009. – С. 3–30.

Нахов И. М. Ломоносов и античность / И. М. Нахов // Вопросы классической филологии. – М.: Изд. МГУ, 1965. – № 1. – С. 3–41.

Пушкин А. С. О поэзии классической и романтической // Пушкин А. С. Полн. собр. соч.: В 10 т. – Л.: Наука. – 1978. – Т. 7. – С. 24–26.