Просмотр кода страницы Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
 А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG7GX-u3hhnn9GXqSO-H1NKSVoe6FObUSHU8JA-uAqsb1prA/viewform?usp=dialog Входное тестирование]

'''О курсе'''

<span style="color:#008000">'''Целью'''</span> данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля А.А. Милна, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Содержание курса''']

[[Файл:Входн тест.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]


====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на <span style="color:#008000">'''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''</span>. Обучающиеся сформируют представление о <span style="color:#008000">'''генезисе авторского стиля Милна'''</span>, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён <span style="color:#008000">'''системному анализу драматургической техники Милна'''</span>. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной <span style="color:#008000">'''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)'''</span> и <span style="color:#008000">'''признаков комедии положений'''</span> в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык <span style="color:#008000">'''комплексной интерпретации'''</span> драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]