Формирующее оценивание (тренд)

2025-12-06T07:20:21Z

Tasya-Fe:

{{Trend
|Description=Формирующее оценивание - современный подход к оцениванию в учебном процесс, построенный на активном участии самих учащихся в процессе оценивания. Термин предложен М.Скривеном.
|Trend_type=Устойчивый
|launch year=1967
|Понятие=портфолио, взаимооценивание, самооценка, рефлексия
|Ed_Techno=цифровое зеркало, инструменты совместной деятельности
|Environment=Критерий, Рубрика
}}
{{#mermaid:
graph TD
root((Формирующее оценивание))

root --> Понятия
Понятия -->[[портфолио]]
Понятия --> взаимооцениевание
Понятия --> самооценка
Понятия --> рефликсия

root --> Технологии
Технологии --> цифровое_зеркало

root --> Игры
Игры --> Чимборасо
}}

Формирующее оценивание (тренд)

2025-12-06T07:20:02Z

Tasya-Fe:

{{Trend
|Description=Формирующее оценивание - современный подход к оцениванию в учебном процесс, построенный на активном участии самих учащихся в процессе оценивания. Термин предложен М.Скривеном.
|Trend_type=Устойчивый
|launch year=1967
|Понятие=портфолио, взаимооценивание, самооценка, рефлексия
|Ed_Techno=цифровое зеркало, инструменты совместной деятельности
|Environment=Критерий, Рубрика
}}
{{#mermaid:
graph TD
root((Формирующее оценивание))

root --> Понятия
Понятия -->портфолио
Понятия --> взаимооцениевание
Понятия --> самооценка
Понятия --> рефликсия

root --> Технологии
Технологии --> цифровое_зеркало

root --> Игры
Игры --> Чимборасо
}}

Формирующее оценивание (тренд)

2025-12-06T07:18:22Z

Tasya-Fe:

Формирующее оценивание (тренд)

2025-12-06T07:17:07Z

Tasya-Fe:

{{Trend
|Description=Формирующее оценивание - современный подход к оцениванию в учебном процесс, построенный на активном участии самих учащихся в процессе оценивания. Термин предложен М.Скривеном.
|Trend_type=Устойчивый
|launch year=1967
|Понятие=портфолио, взаимооценивание, самооценка, рефлексия
|Ed_Techno=цифровое зеркало, инструменты совместной деятельности
|Environment=Критерий, Рубрика
}}
{{#mermaid:
graph TD
root((Формирующее оценивание))

root --> Понятия
Понятия --> [[портфолио]]
Понятия --> взаимооцениевание
Понятия --> самооценка
Понятия --> рефликсия

root --> Технологии
Технологии --> цифровое_зеркало

root --> Игры
Игры --> Чимборасо
}}

2025-12-06T06:56:47Z

Tasya-Fe:

Формирующее оценивание (тренд)

2025-12-06T06:53:42Z

Tasya-Fe:

{{Trend
|Description=Формирующее оценивание - современный подход к оцениванию в учебном процесс, построенный на активном участии самих учащихся в процессе оценивания. Термин предложен М.Скривеном.
|Trend_type=Устойчивый
|launch year=1967
|Понятие=портфолио, взаимооценивание, самооценка, рефлексия
|Ed_Techno=цифровое зеркало, инструменты совместной деятельности
|Environment=Критерий, Рубрика
}}
{{#mermaid:
graph TD
root((Формирующее оценивание))

root --> Понятия
Понятия --> портфолио
Понятия --> взаимооцениевание
Понятия --> самооценка
Понятия --> рефликсия

root --> Технологии
Технологии --> цифровое_зеркало
Технологии --> инструменты_совместной_деятельности

root --> Игры
Игры --> Чимборасо
}}

Формирующее оценивание (тренд)

2025-12-06T06:53:10Z

Tasya-Fe:

{{Trend
|Description=Формирующее оценивание - современный подход к оцениванию в учебном процесс, построенный на активном участии самих учащихся в процессе оценивания. Термин предложен М.Скривеном.
|Trend_type=Устойчивый
|launch year=1967
|Понятие=портфолио, взаимооценивание, самооценка, рефлексия
|Ed_Techno=цифровое зеркало, инструменты совместной деятельности
|Environment=Критерий, Рубрика
}}
{{#mermaid:
graph TD
root((Формирующее оценивание))

root --> Понятия
Понятия --> портфолио
Понятия --> взаимооцениевание
Понятия --> самооценка
Понятия --> рефликсия

root --> Технологии
Технологии --> "цифровое зеркало"
Технологии --> "инструменты совместной деятельности"

root --> Игры
Игры --> Чимборасо
}}

Формирующее оценивание (тренд)

2025-12-06T06:52:49Z

2025-12-06T06:46:34Z

Tasya-Fe:

{{Trend
|Description=Формирующее оценивание - современный подход к оцениванию в учебном процесс, построенный на активном участии самих учащихся в процессе оценивания. Термин предложен М.Скривеном.
|Trend_type=Устойчивый
|launch year=1967
|Понятие=портфолио, взаимооценивание, самооценка, рефлексия
|Ed_Techno=цифровое зеркало, инструменты совместной деятельности
|Environment=Критерий, Рубрика
}}

{{#mermaid:
graph TD
root((Формирующее оценивание))

root --> Понятия, связанные с трендом
Понятия, связанные с трендом --> портфолио
Понятия, связанные с трендом --> взаимооценивание
Понятия, связанные с трендом --> самооценка
Понятия, связанные с трендом --> рефлексия

root --> Технологии
Технологии --> Trello

root --> Игры
Игры --> Чимборасо
}}

Формирующее оценивание (тренд)

2025-12-06T06:45:34Z

Tasya-Fe:

{{Trend
|Description=Формирующее оценивание - современный подход к оцениванию в учебном процесс, построенный на активном участии самих учащихся в процессе оценивания. Термин предложен М.Скривеном.
|Trend_type=Устойчивый
|launch year=1967
|Понятие=портфолио, взаимооценивание, самооценка, рефлексия
|Ed_Techno=цифровое зеркало, инструменты совместной деятельности
|Environment=Критерий, Рубрика
}}
{{#mermaid:
graph TD
root((Формирующее оценивание))

root --> Понятия, связанные с трендом
Понятия, связанные с трендом --> портфолио
Понятия, связанные с трендом --> взаимооценивание
Понятия, связанные с трендом --> самооценка
Понятия, связанные с трендом --> рефлексия

root --> Технологии
Технологии --> Trello

root --> Игры
Игры --> Чимборасо
}}

Обсуждение:Мягкая саморегуляция

2025-12-05T20:34:50Z

Tasya-Fe:

Насколько интересно данное направление в Педагогике и как можно с помощью ИИ помощника интегрировать его в обучение --[[Участник:OksanaOS036|OksanaOS036]] ([[Обсуждение участника:OksanaOS036|обсуждение]]) 16:12, 8 ноября 2025 (MSK)

Какие техники мягкой саморегуляции наиболее эффективны для снижения уровня тревожности и повышения личной эффективности?--[[Участник:Tasya-Fe|Tasya-Fe]] ([[Обсуждение участника:Tasya-Fe|обсуждение]]) 23:34, 5 декабря 2025 (MSK)

2025-12-05T20:01:12Z

Tasya-Fe:

{{UserMGPU
|Description=[[Файл:Bessonova-Tatyana-Vladimirovna.jpeg|200px|thumb|left|'''''Бессонова Татьяна''''']]
Родилась в Узбекистане.
В 2010 году окончила специалитет Московского государственного вечернего металлургического института (МГВМИ) по специальности “инженер-металлограф”.
Отработала 17 лет в Институте авиационных материалов в должности ведущего инженера.
Учусь в магистратуре.
Работаю в ИЦО ассистентом преподавателя и учебно-методическом отделе.
|Field_of_knowledge=Химия, Информатика, Педагогика, Искусственный интеллект, Инженерия
|Website=https://www.mgpu.ru/personal/bessonova-tatyana-vladimirovna/
|Ancestors=Чумак-Жунь Дарья Александровна
|similar_concepts=Методики обучения студентов, Генеративный искусственный интеллект
|Environment=Генеративный искусственный интеллект
|Position=Магистратура
|Profile=Информатика, Химия
|PedDirection=Да
|Community=МГПУ
|Виды_спорта=Волейбол (волейбол), Настольный теннис
}}

----
[[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]

==Я играю в Чимборасо!==

{| class="wikitable sortable" style="margin:auto"
|+ Чимборасо: Галлюцинация нейросетей - Цифровое зеркало
|-
! Шаг!! Название страницы
|-
! 1 !! [[Галлюцинация нейросетей]]
|-
! 2 !! [[:Категория:Понятие]]
|-
! 3 !! [[Цифровое зеркало]]
|-
|}