Поле цифровой дидактики - Вклад [ru]

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-12-21T16:01:53Z

Kamyshnikovaej:

мое приложение: https://gallery.appinventor.mit.edu/?galleryid=3621a602-d2a7-4ed7-ba0c-8c367aaba4ac

[[Файл:Qrcode.jpg|мини]]

[[Файл:Korovaappinventor.jpg|мини]]

проект коллеги: https://gallery.appinventor.mit.edu/?galleryid=67ae4cf2-adb1-44c6-9339-4fb445d40d96

[[Файл:Kruzhochki.png|400px]]

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-12-21T16:01:36Z

Kamyshnikovaej:

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-21T15:58:14Z

Kamyshnikovaej:

'''Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ''' [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}

'''Посчитай внутри вики количество участников из ПБД221м''' [[:Category:ПБД221м]]?
{{#ask: [[Category:ПБД221м]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:ПБД221м]] | format = ul }}

Посчитай число участников, которые указали, что используют язык Scratch ?
Количество участников из МГПУ, которые используют язык Scratch =
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] [[Environment::Scratch]] | format = count}}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-21T15:56:59Z

Kamyshnikovaej:

'''Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ''' [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}

'''Посчитай внутри вики количество участников из ПБД221м''' [[:Category:ПБД221м]]?
{{#ask: [[Category:ПБД221м]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:ПБД221м]] | format = ul }}

Посчитай число участников, которые указали, что используют язык Scratch ?
Количество участников из МГПУ, которые используют язык Scratch =
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] [[Environment::Scratch]] | format = count}}
{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-20T20:55:56Z

Kamyshnikovaej:

'''Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ''' [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}

'''Посчитай внутри вики количество участников из ПБД221м''' [[:Category:ПБД221м]]?
{{#ask: [[Category:ПБД221м]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:ПБД221м]] | format = ul }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-20T20:55:12Z

Kamyshnikovaej:

'''Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ''' [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}
{{#ask:
'''Посчитай внутри вики количество участников из ПБД221м''' [[:Category:ПБД221м]]?
{{#ask: [[Category:ПБД221м]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:ПБД221м]] | format = ul }}
{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-20T20:54:45Z

Kamyshnikovaej:

'''Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ''' [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}
{{#ask:
'''Посчитай внутри вики количество участников из ПБД221м''' [[:Category:UserПБД221м]]?
{{#ask: [[Category:UserПБД221м]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserПБД221м]] | format = ul }}
{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-12-20T16:46:03Z

Kamyshnikovaej:

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-12-20T16:45:37Z

Kamyshnikovaej:

мое приложение: https://gallery.appinventor.mit.edu/?galleryid=3621a602-d2a7-4ed7-ba0c-8c367aaba4ac
[[Файл:Qrcode.jpg|мини]]
[[Файл:Korovaappinventor.jpg|мини]]
проект коллеги: https://gallery.appinventor.mit.edu/?galleryid=67ae4cf2-adb1-44c6-9339-4fb445d40d96
[[Файл:Kruzhochki.png|400px]]

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-12-20T16:45:04Z

Kamyshnikovaej:

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-12-20T16:40:17Z

Kamyshnikovaej:

мое приложение: https://gallery.appinventor.mit.edu/?galleryid=3621a602-d2a7-4ed7-ba0c-8c367aaba4ac
[[Файл:Korovaappinventor.jpg|мини]]
[[Файл:Qrcode.jpg|мини]]

проект коллеги: https://gallery.appinventor.mit.edu/?galleryid=67ae4cf2-adb1-44c6-9339-4fb445d40d96

[[Файл:Kruzhochki.png|400px]]

{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

Файл:Qrcode.jpg

2023-12-20T16:40:06Z

Kamyshnikovaej:

qr-code приложения

Файл:Korovaappinventor.jpg

2023-12-20T16:39:00Z

Kamyshnikovaej:

приложение

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-12-20T16:36:00Z

Kamyshnikovaej:

мое приложение: https://gallery.appinventor.mit.edu/?galleryid=3621a602-d2a7-4ed7-ba0c-8c367aaba4ac

проект коллеги: https://gallery.appinventor.mit.edu/?galleryid=67ae4cf2-adb1-44c6-9339-4fb445d40d96

[[Файл:Kruzhochki.png|400px]]

{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-08T11:42:42Z

Kamyshnikovaej:

'''Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ''' [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}
{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-08T11:42:02Z

Kamyshnikovaej:

{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

'''Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ''' [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-08T11:41:13Z

Kamyshnikovaej:

{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

'''Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ''' [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}
{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-08T11:40:11Z

Kamyshnikovaej:

{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

'''Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ''' [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-08T11:38:41Z

Kamyshnikovaej:

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

'''Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ''' [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-12-08T11:37:24Z

Kamyshnikovaej:

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

* Посчитай внутри вики количество участников из МГПУ [[:Category:UserMGPU]]?
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = count }}
{{#ask: [[Category:UserMGPU]] | format = ul }}

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-12-08T11:33:37Z

Kamyshnikovaej:

проект коллеги: https://gallery.appinventor.mit.edu/?galleryid=67ae4cf2-adb1-44c6-9339-4fb445d40d96

[[Файл:Kruzhochki.png|400px]]

{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-12-08T11:33:00Z

Kamyshnikovaej:

Чужой проект
https://gallery.appinventor.mit.edu/?galleryid=e41676f7-c696-41a6-bb5d-018a450ea1cc

[[Файл:Kruzhochki.png|400px]]

{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

Участница:Kamyshnikovaej

2023-12-08T11:32:33Z

Kamyshnikovaej:

{{UserMGPU
|Description=ИСАЕВА ЕКАТЕРИНА
Студентка ИЦО МГПУ, 2 курс магистратуры
Дефектолог, логопед
|Field_of_knowledge=Информатика, История, Медицина, Педагогика, Психология, Образование, Управление
|Ancestors=Приходько Оксана Георгиевна, Патаракин Евгений Дмитриевич
}}
[[Категория:ПБД221м]]
[[Категория:UserMGPU]]

== ДИСЦИПЛИНЫ осень 2023г ==
#Работы по дисциплине "Алгоритмы и структуры данных": [[Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных]]
#Работы по дисциплине "Проектирование и разработка приложений": [[Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений]]

== Диаграмма класса ==
{{#mermaid:classDiagram
direction RL
Владелец <|-- Смартфон
Владелец: +String ФИО
Владелец: +bool Спит
Владелец: +int Возраст
Владелец: +Поставить на зарядку()
class Смартфон {
+String Модель
+String Цвет
+int Заряд аккумулятора
+List Установленные приложения
+bool Включен
+bool Беззвучный
+year Дата покупки
+Позвонить()
+Видеозвонок()
}
}}

== Языки программирования по назначению ==
{{#ask:[[Category:Язык программирования]]
|?Назначение языка
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|height= 600
|filling=1
|distribution= yes
|min = 7
|width=100%
|direction=vertical
|numbersaxislabel=1
|theme=simple
|colorscheme=red,blue,green,#ddd
|chartlegend=ne
}}
== Проекты ==
<scratch project="847438156" />
https://scratch.mit.edu/projects/847438156

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-12-01T15:32:21Z

Kamyshnikovaej:

[[Файл:Kruzhochki.png|400px]]

{{#ask:
[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]] | ?Environment }}

{{#ask:[[Категория:ПБД221м]] [[Environment::+]]
|?Environment
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|charttitle= Языки программирования
|distribution=yes
|width=80%
|datalabels=percent
|direction=horizontal
}}

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-11-07T20:17:56Z

Kamyshnikovaej:

[[Файл:Kruzhochki.png|400px]]

Файл:Kruzhochki.png

2023-11-07T20:15:19Z

Kamyshnikovaej:

Обсуждение участницы:Kamyshnikovaej

2023-11-07T19:30:50Z

Kamyshnikovaej:

== Неожиданные действия ==

Первый раз такое вижу, чтобы участник редактировал свойства, тем более зарезервированные.
"«Допустимое значение (Allows value)» — предварительно определенное свойство, которое может определять список разрешенных значений, чтобы ограничивать назначение значений для свойства, и обеспечивается Semantic MediaWiki. Это предварительно развернутое свойство (также известное как специальное свойство) и несет дополнительные административные привилегии, но может быть использовано, как любое другое определенное пользователем свойство."
Всё в порядке :) продолжайте. --[[Участник:Patarakin|Patarakin]] ([[Обсуждение участника:Patarakin|обсуждение]]) 17:38, 9 мая 2023 (MSK)

:: Вы меня испугали, подумала меня ругают) Захожу, а у меня на странице исправлено -- [[Участница:Kamyshnikovaej|Kamyshnikovaej]] 22:25, 7 ноября 2023 (MSK)

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-10-25T22:19:12Z

Kamyshnikovaej:

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedonly=yes}}

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-10-25T22:18:36Z

Kamyshnikovaej:

{{#ask: [[Какие есть функции для списков?]] | format=embedded | embedded=yes}}

Какие есть функции для списков?

2023-10-25T22:16:31Z

Kamyshnikovaej:

{{Scripting Tutorials
|Description=Функции для списков
|Field_of_knowledge=Информатика
|Возрастная категория=16
|Environment=Python
}}
<syntaxhighlight lang="python">
Встроенная функция len() возвращает длину списка.
Функция sorted() возвращает список из элементов исходного списка, упорядоченных по возрастанию их порядкового номера в кодировке Unicode.
Функция sorted() исходный список не изменяет, а возвращает новый объект.
Встроенные функции min(), max() и sum() возвращают минимальное, максимальное значения и сумму элементов числового списка соответственно.
Модуль random содержит функции для списков: функция shuffle() произвольным образом меняет местами элементы списка, изменяя его; функция choice() возвращает случайный элемент списка.
</syntaxhighlight>

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-10-25T22:15:51Z

Kamyshnikovaej:

Какие есть функции для списков?

2023-10-25T22:11:02Z

Kamyshnikovaej:

Какие есть функции для списков?

2023-10-25T22:04:59Z

Kamyshnikovaej:

Какие есть функции для списков?

2023-10-25T22:04:33Z

Kamyshnikovaej:

{{Scripting Tutorials
|Description=Функции для списков
|Field_of_knowledge=Информатика
|Возрастная категория=16
|Environment=Python
}}
<syntaxhighlight lang="python">
* Элемент маркированного списка
Встроенная функция len() возвращает длину списка.
* Элемент маркированного списка
Функция sorted() возвращает список из элементов исходного списка, упорядоченных по возрастанию их порядкового номера в кодировке Unicode.
* Элемент маркированного списка
Функция sorted() исходный список не изменяет, а возвращает новый объект.
* Элемент маркированного списка
Встроенные функции min(), max() и sum() возвращают минимальное, максимальное значения и сумму элементов числового списка соответственно.
* Элемент маркированного списка
Модуль random содержит функции для списков: функция shuffle() произвольным образом меняет местами элементы списка, изменяя его; функция choice() возвращает случайный элемент списка.
</syntaxhighlight>

Какие есть функции для списков?

2023-10-25T22:01:56Z

Kamyshnikovaej:

{{Scripting Tutorials
|Description=Функции для списков
|Field_of_knowledge=Информатика
|Возрастная категория=16
|Environment=Python
}}
<syntaxhighlight lang="python">
*Встроенная функция len() возвращает длину списка.
*Функция sorted() возвращает список из элементов исходного списка, упорядоченных по возрастанию их порядкового номера в кодировке Unicode.
*Функция sorted() исходный список не изменяет, а возвращает новый объект.
*Встроенные функции min(), max() и sum() возвращают минимальное, максимальное значения и сумму элементов числового списка соответственно.
*Модуль random содержит функции для списков: функция shuffle() произвольным образом меняет местами элементы списка, изменяя его; функция choice() возвращает случайный элемент списка.
</syntaxhighlight>

Какие есть функции для списков?

2023-10-25T22:01:01Z

Kamyshnikovaej:

{{Scripting Tutorials
|Description=Функции для списков
|Field_of_knowledge=Информатика
|Возрастная категория=16
|Environment=Python
}}
<syntaxhighlight lang="python">
Встроенная функция len() возвращает длину списка.
Функция sorted() возвращает список из элементов исходного списка, упорядоченных по возрастанию их порядкового номера в кодировке Unicode. Функция sorted() исходный список не изменяет, а возвращает новый объект.
Встроенные функции min(), max() и sum() возвращают минимальное, максимальное значения и сумму элементов числового списка соответственно.
Модуль random содержит функции для списков: функция shuffle() произвольным образом меняет местами элементы списка, изменяя его; функция choice() возвращает случайный элемент списка.
</syntaxhighlight>

Какие есть функции для списков?

2023-10-25T22:00:41Z

Kamyshnikovaej:

{{Scripting Tutorials
|Description=Функции для списков
|Field_of_knowledge=Информатика
|Возрастная категория=16
|Environment=Python
}}
<syntaxhighlight lang="python">
Встроенная функция len() возвращает длину списка.
Функция sorted() возвращает список из элементов исходного списка, упорядоченных по возрастанию их порядкового номера в кодировке Unicode. Функция sorted() исходный список не изменяет, а возвращает новый объект.
Встроенные функции min(), max() и sum() возвращают минимальное, максимальное значения и сумму элементов числового списка соответственно.
Модуль random содержит функции для списков: функция shuffle() произвольным образом меняет местами элементы списка, изменяя его; функция choice() возвращает случайный элемент списка.
</syntaxhighlight>

Какие есть функции для списков?

2023-10-25T21:57:46Z

Kamyshnikovaej: Новая страница: «{{Scripting Tutorials |Description=Функции для списков |Field_of_knowledge=Информатика |Возрастная категория=16 |Environment=Python }} Встроенная функция len() возвращает длину списка. Функция sorted() возвращает список из элементов исходного списка, упорядоченных по возрастанию их порядков...»

{{Scripting Tutorials
|Description=Функции для списков
|Field_of_knowledge=Информатика
|Возрастная категория=16
|Environment=Python
}}
Встроенная функция len() возвращает длину списка.
Функция sorted() возвращает список из элементов исходного списка, упорядоченных по возрастанию их порядкового номера в кодировке Unicode. Функция sorted() исходный список не изменяет, а возвращает новый объект.
Встроенные функции min(), max() и sum() возвращают минимальное, максимальное значения и сумму элементов числового списка соответственно.
Модуль random содержит функции для списков: функция shuffle() произвольным образом меняет местами элементы списка, изменяя его; функция choice() возвращает случайный элемент списка.

Участница:Kamyshnikovaej

2023-10-25T21:46:29Z

Kamyshnikovaej: /* ДИСЦИПЛИНЫ осень 2023г */

{{UserMGPU
|Description=Студентка ИЦО МГПУ, 2 курс магистратуры
Дефектолог, логопед
|Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Психология, История, Медицина, Образование, Управление
|Ancestors=Приходько Оксана Георгиевна, Патаракин Евгений Дмитриевич
}}
[[Категория:ПБД221м]]
[[Категория:UserMGPU]]

== ДИСЦИПЛИНЫ осень 2023г ==
#Работы по дисциплине "Алгоритмы и структуры данных": [[Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных]]
#Работы по дисциплине "Проектирование и разработка приложений": [[Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений]]

== Диаграмма класса ==
{{#mermaid:classDiagram
direction RL
Владелец <|-- Смартфон
Владелец: +String ФИО
Владелец: +bool Спит
Владелец: +int Возраст
Владелец: +Поставить на зарядку()
class Смартфон {
+String Модель
+String Цвет
+int Заряд аккумулятора
+List Установленные приложения
+bool Включен
+bool Беззвучный
+year Дата покупки
+Позвонить()
+Видеозвонок()
}
}}

== Языки программирования по назначению ==
{{#ask:[[Category:Язык программирования]]
|?Назначение языка
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|height= 600
|filling=1
|distribution= yes
|min = 7
|width=100%
|direction=vertical
|numbersaxislabel=1
|theme=simple
|colorscheme=red,blue,green,#ddd
|chartlegend=ne
}}
== Проекты ==
<scratch project="847438156" />
https://scratch.mit.edu/projects/847438156

Участница:Kamyshnikovaej

2023-10-25T21:34:54Z

Kamyshnikovaej: /* ДИСЦИПЛИНЫ осень 2023г */

{{UserMGPU
|Description=Студентка ИЦО МГПУ, 2 курс магистратуры
Дефектолог, логопед
|Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Психология, История, Медицина, Образование, Управление
|Ancestors=Приходько Оксана Георгиевна, Патаракин Евгений Дмитриевич
}}
[[Категория:ПБД221м]]
[[Категория:UserMGPU]]

== ДИСЦИПЛИНЫ осень 2023г ==
*Работы по дисциплине "Алгоритмы и структуры данных": [[Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных]]
*Работы по дисциплине "Проектирование и разработка приложений": [[Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений]]

== Диаграмма класса ==
{{#mermaid:classDiagram
direction RL
Владелец <|-- Смартфон
Владелец: +String ФИО
Владелец: +bool Спит
Владелец: +int Возраст
Владелец: +Поставить на зарядку()
class Смартфон {
+String Модель
+String Цвет
+int Заряд аккумулятора
+List Установленные приложения
+bool Включен
+bool Беззвучный
+year Дата покупки
+Позвонить()
+Видеозвонок()
}
}}

== Языки программирования по назначению ==
{{#ask:[[Category:Язык программирования]]
|?Назначение языка
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|height= 600
|filling=1
|distribution= yes
|min = 7
|width=100%
|direction=vertical
|numbersaxislabel=1
|theme=simple
|colorscheme=red,blue,green,#ddd
|chartlegend=ne
}}
== Проекты ==
<scratch project="847438156" />
https://scratch.mit.edu/projects/847438156

Участница:Kamyshnikovaej

2023-10-25T21:34:27Z

Kamyshnikovaej: /* Курсы */

{{UserMGPU
|Description=Студентка ИЦО МГПУ, 2 курс магистратуры
Дефектолог, логопед
|Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Психология, История, Медицина, Образование, Управление
|Ancestors=Приходько Оксана Георгиевна, Патаракин Евгений Дмитриевич
}}
[[Категория:ПБД221м]]
[[Категория:UserMGPU]]

== ДИСЦИПЛИНЫ осень 2023г ==
*Работы по дисциплине Алгоритмы и структуры данных: [[Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных]]
*Работы по дисциплине Проектирование и разработка приложений: [[Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений]]

== Диаграмма класса ==
{{#mermaid:classDiagram
direction RL
Владелец <|-- Смартфон
Владелец: +String ФИО
Владелец: +bool Спит
Владелец: +int Возраст
Владелец: +Поставить на зарядку()
class Смартфон {
+String Модель
+String Цвет
+int Заряд аккумулятора
+List Установленные приложения
+bool Включен
+bool Беззвучный
+year Дата покупки
+Позвонить()
+Видеозвонок()
}
}}

== Языки программирования по назначению ==
{{#ask:[[Category:Язык программирования]]
|?Назначение языка
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|height= 600
|filling=1
|distribution= yes
|min = 7
|width=100%
|direction=vertical
|numbersaxislabel=1
|theme=simple
|colorscheme=red,blue,green,#ddd
|chartlegend=ne
}}
== Проекты ==
<scratch project="847438156" />
https://scratch.mit.edu/projects/847438156

Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений

2023-10-25T21:33:38Z

Kamyshnikovaej: Создана пустая страница

Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных

2023-10-25T21:33:05Z

Kamyshnikovaej: Создана пустая страница

Участница:Kamyshnikovaej

2023-10-25T21:32:37Z

Kamyshnikovaej: /* Курсы */

{{UserMGPU
|Description=Студентка ИЦО МГПУ, 2 курс магистратуры
Дефектолог, логопед
|Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Психология, История, Медицина, Образование, Управление
|Ancestors=Приходько Оксана Георгиевна, Патаракин Евгений Дмитриевич
}}
[[Категория:ПБД221м]]
[[Категория:UserMGPU]]

== Курсы ==
*Работы по дисциплине Алгоритмы и структуры данных: [[Участница:Kamyshnikovaej/Алгоритмы и структуры данных]]
*Работы по дисциплине Проектирование и разработка приложений: [[Участница:Kamyshnikovaej/Проектирование и разработка приложений]]

== Диаграмма класса ==
{{#mermaid:classDiagram
direction RL
Владелец <|-- Смартфон
Владелец: +String ФИО
Владелец: +bool Спит
Владелец: +int Возраст
Владелец: +Поставить на зарядку()
class Смартфон {
+String Модель
+String Цвет
+int Заряд аккумулятора
+List Установленные приложения
+bool Включен
+bool Беззвучный
+year Дата покупки
+Позвонить()
+Видеозвонок()
}
}}

== Языки программирования по назначению ==
{{#ask:[[Category:Язык программирования]]
|?Назначение языка
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|height= 600
|filling=1
|distribution= yes
|min = 7
|width=100%
|direction=vertical
|numbersaxislabel=1
|theme=simple
|colorscheme=red,blue,green,#ddd
|chartlegend=ne
}}
== Проекты ==
<scratch project="847438156" />
https://scratch.mit.edu/projects/847438156

Участница:Kamyshnikovaej

2023-10-25T21:31:51Z

Kamyshnikovaej: /* Концепция "Коммерческие языки программирования" */

{{UserMGPU
|Description=Студентка ИЦО МГПУ, 2 курс магистратуры
Дефектолог, логопед
|Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Психология, История, Медицина, Образование, Управление
|Ancestors=Приходько Оксана Георгиевна, Патаракин Евгений Дмитриевич
}}
[[Категория:ПБД221м]]
[[Категория:UserMGPU]]

== Курсы ==
*Работы по дисциплине Алгоритмы и структуры данных: [[Участник:Die Toten Engel/Алгоритмы и структуры данных]]
*Работы по дисциплине Проектирование и разработка приложений: [[Участник:Die Toten Engel/Проектирование и разработка приложений]]

== Диаграмма класса ==
{{#mermaid:classDiagram
direction RL
Владелец <|-- Смартфон
Владелец: +String ФИО
Владелец: +bool Спит
Владелец: +int Возраст
Владелец: +Поставить на зарядку()
class Смартфон {
+String Модель
+String Цвет
+int Заряд аккумулятора
+List Установленные приложения
+bool Включен
+bool Беззвучный
+year Дата покупки
+Позвонить()
+Видеозвонок()
}
}}

== Языки программирования по назначению ==
{{#ask:[[Category:Язык программирования]]
|?Назначение языка
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|height= 600
|filling=1
|distribution= yes
|min = 7
|width=100%
|direction=vertical
|numbersaxislabel=1
|theme=simple
|colorscheme=red,blue,green,#ddd
|chartlegend=ne
}}
== Проекты ==
<scratch project="847438156" />
https://scratch.mit.edu/projects/847438156

Участница:Kamyshnikovaej

2023-05-08T20:14:42Z

Kamyshnikovaej:

{{UserMGPU
|Description=Студентка ИЦО МГПУ, 2 курс магистратуры
Дефектолог, логопед
|Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Психология, История, Медицина, Образование, Управление
|Ancestors=Приходько Оксана Георгиевна, Патаракин Евгений Дмитриевич
}}
[[Категория:ПБД221м]]
[[Категория:UserMGPU]]

== Концепция "Коммерческие языки программирования" ==
http://digida.mgpu.ru/index.php/Концепция:Коммерческий_язык
== Диаграмма класса ==
{{#mermaid:classDiagram
direction RL
Владелец <|-- Смартфон
Владелец: +String ФИО
Владелец: +bool Спит
Владелец: +int Возраст
Владелец: +Поставить на зарядку()
class Смартфон {
+String Модель
+String Цвет
+int Заряд аккумулятора
+List Установленные приложения
+bool Включен
+bool Беззвучный
+year Дата покупки
+Позвонить()
+Видеозвонок()
}
}}

== Языки программирования по назначению ==
{{#ask:[[Category:Язык программирования]]
|?Назначение языка
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|height= 600
|filling=1
|distribution= yes
|min = 7
|width=100%
|direction=vertical
|numbersaxislabel=1
|theme=simple
|colorscheme=red,blue,green,#ddd
|chartlegend=ne
}}
== Проекты ==
<scratch project="847438156" />
https://scratch.mit.edu/projects/847438156

Участница:Kamyshnikovaej

2023-05-08T20:03:34Z

Kamyshnikovaej:

{{UserMGPU
|Description=Студентка ИЦО МГПУ, 2 курс магистратуры
Дефектолог, логопед
|Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Психология, История, Медицина, Образование, Управление
|Ancestors=Приходько Оксана Георгиевна, Патаракин Евгений Дмитриевич
}}
[[Категория:ПБД221м]]
[[Категория:UserMGPU]]

== Концепция "Коммерческие языки программирования" ==
http://digida.mgpu.ru/index.php/Концепция:Коммерческий_язык
== Диаграмма класса ==
{{#mermaid:classDiagram
direction RL
Владелец <|-- Смартфон
Владелец: +String ФИО
Владелец: +bool Спит
Владелец: +int Возраст
Владелец: +Поставить на зарядку()
class Смартфон {
+String Модель
+String Цвет
+int Заряд аккумулятора
+List Установленные приложения
+bool Включен
+bool Беззвучный
+year Дата покупки
+Позвонить()
+Видеозвонок()
}
}}

== Языки программирования по назначению ==
{{#ask:[[Category:Язык программирования]]
|?Назначение языка
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|height= 600
|filling=1
|distribution= yes
|min = 7
|width=100%
|direction=vertical
|numbersaxislabel=1
|theme=simple
|colorscheme=red,blue,green,#ddd
|chartlegend=ne
}}
https://scratch.mit.edu/projects/847438156

Участница:Kamyshnikovaej

2023-05-08T19:55:00Z

Kamyshnikovaej:

{{UserMGPU
|Description=Студентка ИЦО МГПУ, 2 курс магистратуры
Дефектолог, логопед
|Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Психология, История, Медицина, Образование, Управление
|Ancestors=Приходько Оксана Георгиевна, Патаракин Евгений Дмитриевич
}}
[[Категория:ПБД221м]]
[[Категория:UserMGPU]]

== Концепция "Коммерческие языки программирования" ==
http://digida.mgpu.ru/index.php/Концепция:Коммерческий_язык
== Диаграмма класса ==
{{#mermaid:classDiagram
direction RL
Владелец <|-- Смартфон
Владелец: +String ФИО
Владелец: +bool Спит
Владелец: +int Возраст
Владелец: +Поставить на зарядку()
class Смартфон {
+String Модель
+String Цвет
+int Заряд аккумулятора
+List Установленные приложения
+bool Включен
+bool Беззвучный
+year Дата покупки
+Позвонить()
+Видеозвонок()
}
}}

== Языки программирования по назначению ==
{{#ask:[[Category:Язык программирования]]
|?Назначение языка
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=bar
|height= 600
|filling=1
|distribution= yes
|min = 7
|width=100%
|direction=vertical
|numbersaxislabel=1
|theme=simple
|colorscheme=red,blue,green,#ddd
|chartlegend=ne
}}

Участница:Kamyshnikovaej

2023-05-08T19:54:18Z

Kamyshnikovaej:

Приходько Оксана Георгиевна

2023-05-08T19:52:33Z

Kamyshnikovaej:

{{Person
|Description=Приходько Оксана Георгиевна
Должность: профессор
Ученая степень и звание: доктор педагогических наук, профессор
|Field_of_knowledge=Педагогика, Психология, Образование
}}
Преподаваемые дисциплины
На основе полученных О.Г. Приходько теоретико-методологических и практических результатов исследований ею разработан и внедрён в образовательный процесс ряд авторских учебных дисциплин, по которым в рамках своей научно-педагогической деятельности она читает оригинальные лекционные курсы:
• Коррекционная педагогика
• Логопедия (Дизартрия)
• Современные подходы к комплексному логопедическому обследованию
• Современные подходы к ранней психолого-педагогической диагностике нарушений развития
• Междисциплинарный подход в логопедической работе с детьми с нарушениями произносительной стороны речи
• Ранняя логопедическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья
• Система комплексной помощи детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Научно-преподавательский стаж
24 года
Заслуги, награды
Приходько О.Г. является обладателем множества наград, знаков отличия и почета:

Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации;
Почётный работник высшего профессионального образования РФ;
Почетные грамоты Минобрнауки России и Департамента образования г. Москвы.
Лауреат Грантов Москвы в области гуманитарных наук в 2001, 2004, 2005, 2010 годах.
Ветеран труда.
Медаль в память 850-летия Москвы.
Именной памятный знак «За личный вклад в развитие дефектологии» Министерства образования и науки РФ.
Орден «Профессионал России» Российской геральдической палаты.
Действительный член Академии медико-технических наук
Эксперт Государственной Думы РФ по проблемам ранней помощи и предупреждения детской инвалидности
Эксперт Министерства образования и науки РФ и Министерства труда и социальной защиты РФ в области специального и инклюзивного образования
Эксперт координационного совета мэрии Москвы по делам инвалидов
Член Национальной ассоциации экспертов по ДЦП и сопряженным заболеваниям
Член жюри Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший учитель-дефектолог России» (2018−2021гг.).
Уровень образования, квалификации
В 1986 году окончила Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина по специальности «олигофренопедагогика» (специализация «логопедия»).
В 2001 г. О.Г. Приходько защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего возраста, страдающими церебральным параличом»; в 2009 г. – докторскую диссертацию на тему: «Система ранней комплексной дифференцированной коррекционно-развивающей помощи детям с церебральным параличом».
Направление подготовки (или специальность)
Логопедия
Общий стаж
37 лет
Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке
• «Методология и технология реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы» 2018
• «Технология работы преподавателя в системе дистанционного обучения» 2019
• «Формирование аналитического подхода к управлению и развитию университета» 2019
• «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов в образовательных организациях» 2019
• «Охрана труда в организации» 2019
• «Информационные технологии в работе преподавателя вуза» 2020
• «Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в общеобразовательной организации» 2020
• «Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» 2020
• «Проектирование реабилитационной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями и их родителей (законных представителей) с использованием цифровых игровых технологий» 2021
• «Дистанционная работа преподавателя: сервисы и инструменты Microsoft Office 365/Teams» 2021
• «Технологии комплексной оценки инклюзивного образовательного процесса в образовательной организации» 2021
Основные публикации
Является автором и соавтором 152 научных и учебно-методических публикаций, основными из которых являются:

Приходько О.Г. Принципы организации логопедической работы с детьми раннего возраста, страдающими неврологическими заболеваниями. — Журнал «Развитие и коррекция». Вып. 3, 1998. — с. 65−76
Приходько О.Г. Задачи, содержание и методы ранней помощи детям с двигательными нарушениями. — Журнал «Дефектология», № 4, 2003. — с. 36−39.
Приходько О.Г. Ранняя помощь детям с двигательными нарушениями: задачи, содержание и методы. — «Ранняя медико-психолого-педагогическая помощь детям с особыми потребностями и их семьям: Матер. конф. — М.: Полиграф-сервис, 2003. — с. 284−302.
Приходько О.Г. Задачи, содержание и методы ранней помощи детям с двигательными нарушениями. — Журнал «Дефектология», № 4, 2003. — с. 36−39.
Приходько О.Г. Ранняя помощь детям с двигательными нарушениями: задачи, содержание и методы. — «Ранняя медико-психолого-педагогическая помощь детям с особыми потребностями и их семьям: Матер. конф. — М.: Полиграф-сервис, 2003. — с. 284−302
Приходько О.Г. Ранняя помощь детям с церебральным параличом в системе комплексной реабилитации: Монография. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2008. — 208 с.
Приходько О.Г. Нарушения раннего речевого развития детей с двигательной церебральной патологией. — Дефектология. — 2009. — № 1. — с. 61−68 с.
Приходько О.Г. Стимуляция познавательного и социального развития детей раннего возраста с церебральным параличом. — Дошкольное воспитание. — 2009. — № 3. — с. 66−74.
Приходько О.Г. Стимуляция познавательного и социального развития детей раннего возраста с церебральным параличом. — Дошкольное воспитание. — 2009. — № 3. — с. 66−74.
Приходько О.Г. Ранняя помощь как система. — Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. — 2012. — № 1 (13). — с. 14−18 с.
Приходько О.Г., Югова О.В. Становление системы ранней помощи в России. — М.: Парадигма, 2015. — 126 с.
Приходько О.Г. Актуальные проблемы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации. — Ранняя помощь ребенку с ОВЗ в межведомственном пространстве города Москвы. Сборник материалов круглого стола 30 сентября 2015 года / АНО «Совет по вопросам управления и развития». — М.: Акварель, 2015. — с. 7−20.
Приходько О.Г., Югова О.В. Становление системы ранней помощи в России. — М.:Парадигма, 2015. — 126 с
Приходько О.Г., Югова О.В. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития у детей первых лет жизни. — Специальное образование. — 2016. — № 2. — С. 85−93
Приходько О.Г., Левченко И.Ю. и др. Система ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их родителям. — М.: Парадигма, 2018. — 378 с.
Приходько О.Г. Специфика речевого развития детей первых лет жизни различных нозологических групп. — «Специальное образование» — 2018. — № 4 (52). — с. 95−105.
Приходько О.Г. Специфика нарушений развития у детей первых лет жизни с двигательной церебральной патологией. — Специальное образование: традиции и инновации. Материалы Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 10−11 апр. 2008 г. — Минск: БГПУ, 2008. — с. 268−271.
Приходько О.Г. Нарушения раннего речевого развития детей с двигательной церебральной патологией. — Дефектология. — 2009. — № 1. — с. 61−68 с.
Приходько О.Г. Ранняя помощь как система. — Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. — 2012. — № 1 (13). — с. 14−18 с.
Приходько О.Г. Актуальные проблемы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации. — Ранняя помощь ребенку с ОВЗ в межведомственном пространстве города Москвы. Сборник материалов круглого стола 30 сентября 2015 года / АНО «Совет по вопросам управления и развития». — М.: Акварель, 2020. — с. 7−20.
Приходько О.Г., Югова О.В. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития у детей первых лет жизни. — Специальное образование. — 2020. — № 2. — С. 85−93
Приходько О.Г., Левченко И.Ю. и др. Система ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их родителям. — М.: Парадигма, 2021. — 378 с.
Приходько О.Г. Специфика речевого развития детей первых лет жизни различных нозологических групп. — «Специальное образование» — 2021. — № 4 (52). — с. 95−105.
Prihodko О.G., Pjankova A.V., Philatova I.А. Using Digital Technologies for Formation of Oral Speech in Hearing-Impaired Pre-School Children by a Speech Therapist. — International Scientific Conference «Digitalization of Education: History, Trends and Prospects» (DETP 2021). — Advances in Social Science, Education and Humanities Research, vol. 437. — р. 223−227.
Приходько О.Г., Мануйлова В.В., Гусейнова А.А. Дошкольная дефектология в схемах и таблицах: учебно-методическое пособие. — М.: МГПУ, 2021 — 76 с.
Приходько О.Г., Миронова А.В. Закономерности нервно-психического и речевого развития ребенка: учебно-методическое пособие. — М.: МГПУ, 2021 — 96 с.
Yugova O., Prikhodko O., Rykova E., Feklistova S. Specifics of diagnosingyoung children and counseling their families. В сборнике: Education and City: Education and Quality of Living in the City. The Third Annual International Symposium. — Moscow, 2021 С. 2012
Приходько О.Г. Воспитание детей раннего возраста в эпоху цифровизации. В сборнике: Воспитание как стратегический национальный приоритет. международный научно-образовательный форум. — Екатеринбург, 2021 — С. 36−39
Приходько О.Г., Граматикополо Л.С. Особенности нарушений развития у детей раннего и дошкольного возраста с синдромом Дауна // Специальное образование. — 2021 — № 1 (61). — С. 60−72.
Приходько О.Г., Филатова И.А., Павлова А.С. Подготовка учителей-дефектологов с использованием дистанционных образовательных технологий: опыт российских педагогических вузов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2021 — № 5 — С. 59−66.
О себе
С 1986 по 1997 гг. работала в детской психоневрологической больнице № 18 г. Москвы в качестве логопеда-дефектолога, затем заместителем главного врача по психолого-педагогической работе ФГУ Российский реабилитационный центр «Детство» МЗ РФ (1997−1999 гг.). На кафедре логопедии МГПУ преподает с 1997 г., заведует кафедрой логопедии с 2001 г., с 2004 г. — декан факультета специальной педагогики, с 2012 г. — директор Института специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет».

Под руководством О.Г. Приходько и при ее активном участии создана и внедрена в учреждения различных ведомств Модель ранней комплексной дифференцированной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям (в МГПУ специализация — с 2003 г., программа повышения квалификации — с 2007 г., магистерская программа — с 2011 г., серия учебно-методических пособий «Раннее развитие и коррекция», гранты по заказу Департамента образования г. Москвы, информационно-просветительские проекты).

О.Г. Приходько с 2014 по 2017 гг. являлась руководителем 5-ти крупных проектов Министерства образования и науки РФ («Проведение обучающих мероприятий для специалистов ПМПК, образовательных учреждений по вопросам реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида в части получения детьми-инвалидами образования» (2014−2016 гг.) и др.) и 17-ти научно-исследовательских работ по заданию Департамента образования г. Москвы («Разработка теоретико-методологического и содержательного обеспечения внедрения ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях», «Инклюзивная молекула» и др.).

О.Г. Приходько является автором раздела «Ранний возраст» в примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Диалог» (2013г.), разработанной в соответствии с ФГТ и отвечающей современной концепции образовательной деятельности в дошкольных учреждениях России. Пособие для родителей «Педагогика с пеленок» последние 7 лет вручается во всех роддомах города Москвы.

За последние 5 лет О.Г. Приходько более 5 раз выступала с докладами на заседаниях международных, всероссийских, региональных конференций, симпозиумах и круглых столах.

О.Г. Приходько — автор уникальной практической методики «Дифференцированный логопедический массаж», а также ряда фундаментальных научных и учебно-методических работ по проблемам комплексной реабилитации и специальному образованию детей с ОВЗ.

Область научных интересов
Профессиональная и общественная деятельность

Приходько Оксана Георгиевна обладает бесспорным научным авторитетом и является ведущим специалистом в следующих областях:

система ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья;
ранняя комплексная психолого-педагогическая диагностика основных линий развития;
комплексная реабилитация (медико-социальная и психолого-педагогическая) детей с ДЦП;
коррекция речедвигательных расстройств (дизартрии) у детей с ДЦП и другими видами неврологической патологии;
теория и практика специального и инклюзивного образования детей различных нозологий (НОДА, ТНР и др.).
О.Г. Приходько ведет активную научно-исследовательскую и практическую работу по подготовке высококвалифицированных кадров в области специального (дефектологического) образования. В рамках внедрения в образовательный процесс новых форм и методов организации и проведения занятий, инновационных технологий под ее руководством и непосредственном участии в Институте создана и активно используется уникальная видеотека авторских учебных материалов (диагностические обследования, коррекционно-развивающие занятия с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста).

С 2011 года по инициативе и под руководством О.Г. Приходько на кафедре логопедии была открыта программа подготовки бакалавров «Дошкольная дефектология», магистерские программы «Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии» и «Система логопедической помощи в учреждениях образования и здравоохранения». Она является руководителем 9-ти ежегодных программ повышения квалификации для логопедов, дефектологов, специальных педагогов г. Москвы. Под ее руководством и при активном участии создана и внедрена в учреждения различных ведомств модель ранней комплексной дифференцированной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям (специализация — с 2003 г., программа повышения квалификации — с 2007 г., магистерская программа — с 2011 г., серия учебно-методических пособий «Раннее развитие и коррекция», гранты по заказу Департамента образования г. Москвы, информационно-просветительские проекты).

Ключевые исследовательские проекты

НИРЫ

Разработка и апробация модели психолого-медико-педагогического сопровождения семьи ребенка первых лет жизни с различными нарушениями развития (Руководитель НИР), 2019 г.
Разработка и внедрение вариативных программ сопровождения семей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (Руководитель НИР), 2019 г.
Разработка и апробация технологий тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (Руководитель НИР), 2019 г.
Разработка и апробация пакета методик комплексной психолого-педагогической диагностики нарушений развития детей раннего возраста (служба ранней помощи для детей от 2 месяцев) (Руководитель НИР), 2020 г.
Разработка организационно-содержательных аспектов деятельности учителя-логопеда на различных уровнях образования (Руководитель НИР), 2020 г.
Разработка механизмов социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста с различными нарушениями развития и их адаптации к образовательной организации (Руководитель НИР), 2020 г.
Разработка и апробация новых подходов к диагностической деятельности в условиях ПМПК (Участник ВНИК), 2020 г.
Разработка технологий диагностики и психолого-педагогического сопровождения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития на разных уровнях образования (включая учреждения социальной защиты и возможности использования современных технических средств) (Руководитель НИР), 2020 г.
Комплексная оценка эффектов инклюзивного процесса в образовательной организации (Руководитель НИР), 2020 г.
Разработка и апробация модели цифровой коррекционно-развивающей среды для сопровождения детей дошкольного и младшего школьного возраста с ОВЗ в условиях образовательной организации и семьи (Руководитель НИР), 2021 г.
Разработка и апробация учебно-методических ресурсов для учителей начальных классов и логопедов по профилактике и коррекции нарушений чтения и письма у младших школьников (Руководитель НИР), 2021 г.
Разработка и апробация механизма онлайн консультирования родителей, воспитывающих детей с инвалидностью (на примере детей с двигательными, интеллектуальными и тяжелыми множественными нарушениями развития) (Руководитель НИР), 2021 г.
ПРОЕКТЫ

«Разработка программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников по вопросам организации инклюзивного образования детей-инвалидов, инвалидов и проведение курсов повышения квалификации в 2016 г.
«Организация конкурсов профессионального мастерства среди студентов-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2017 г.
«Проведение повышения квалификации психолого-педагогических кадров по оказанию психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей с особыми образовательными потребностями из числа воспитанников и учащихся образовательных организация с русским языком обучения в СНГ», 2017 г.
«Разработка и экспертно-консультационное сопровождение внедрения современной модели профориентационной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, ориентирующей на выбор профессий и специальностей среднего профессионального образования», 2018 г.
ГРАНТЫ

«Разработка типовой модели профориентационной работы для учащихся 6 — 11-х классов общеобразовательных организаций с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в рамках Проекта «Билет в будущее» (Агентство Ворлдскиллс), 2019 г.»
«Мониторинг особых образовательных потребностей обучающихся, испытывающих трудности в освоении образовательных программ (Уполномоченного по правам человека в городе Москве), 2021 г.»
ПАТЕНТЫ

Научно-методическое обеспечение использования полифункциональной интерактивной среды сенсорных комнат в психолого-педагогическом сопровождении детей и подростков. Свидетельство о государственной регистрации баз данных № 2 016 621 730, зарегистрировано в Реестре баз данных 17.02.2017. Федеральной службой по интеллектуальной собственности.
Теоретико-методологические и практические материалы для комплексной реабилитации лиц с двигательной церебральной патологией. Свидетельство о государственной регистрации баз данных № 2 016 621 724, зарегистрировано в Реестре баз данных 22.02.2017. Федеральной службой по интеллектуальной собственности.
Методология и технология разработки специальных условий получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. Свидетельство о государственной регистрации баз данных № 2 018 621 569, зарегистрировано в Реестре баз данных 11.10.2018. Федеральной службой по интеллектуальной собственности.
Технологии преодоления произносительных и артикуляционных расстройств у детей раннего и дошкольного возраста.
Свидетельство о государственной регистрации баз данных № 2 019 621 787, зарегистрировано в Реестре баз данных 30.10.2019. Федеральной службой по интеллектуальной собственности.
Теоретико-методологические и практические материалы для комплексной реабилитации лиц с двигательной церебральной патологией. Свидетельство о государственной регистрации баз данных № 2 016 621 724, зарегистрировано в Реестре баз данных 22.02.2017. Федеральной службой по интеллектуальной собственности.
Методология и технология разработки специальных условий получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. Свидетельство о государственной регистрации баз данных № 2 018 621 569, зарегистрировано в Реестре баз данных 11.10.2018. Федеральной службой по интеллектуальной собственности.
Методическое обеспечение изучения интеллекта лиц с нарушениями слуха. Свидетельство о государственной регистрации баз данных № 2 019 621 917, зарегистрировано в Реестре баз данных 14.11.2019. Федеральной службой по интеллектуальной собственности.
Технология обучения математике школьников с нарушениями интеллектуального развития.
Свидетельство о государственной регистрации баз данных № 2 019 621 916, зарегистрировано в Реестре баз данных 14.11.2019. Федеральной службой по интеллектуальной собственности.
КОНФЕРЕНЦИИ

2018

Международная научно-практическая конференция «Современные коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста» 22 марта 2018
Научно-практический семинар «Инновационные педагогические технологии в специальном коррекционном образовании, 26−27апреля 2018 г.
Научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья», 19−21 апреля 2018 года
Научно-практическая конференция «Система логопедической помощи детям раннего и дошкольного возраста», 12 апреля 2018 г,
X (юбилейный) теоретико-методологический семинар: Специальная педагогика и специальная психология: современные проблемы теории, истории, методологии, 14 марта 2018 г.
Всероссийская научно-практическая конференция «Профессиональная ориентация детей с ограниченными возможностями здоровья: обобщение опыта профессиональных образовательных организаций, результаты, перспективы» 15 октября 2018 г.
Первые психолого-педагогические чтения им. В.И.Лубовского 30 декабря 2018 г.
Научно-практическая конференция «Деятельность ПМПК в современных условиях. Ключевые ориентиры». 25−26 октября 2018. РУДН г. Москва.
Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы воспитания и обучения детей с церебральным параличом и другими нарушениями движений,» 31 октября 2018 г.
2019

Международная научно-практическая конференция «Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновации». 21−22 марта 2019 года.).
III Всероссийский съезд дефектологов. 14−15 ноября 2019 г.
Международная научно-практическая конференция «Коммуникативный подход в системе специального и инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья».14−15 мая 2019 год.
Научно-практическая конференция: «Ранняя помощь в системе межведомственного взаимодействия», 11 апреля 2019 г.
Всероссийская научно-практическая конференция «Логопедия: современный облик и контуры будущего» 24−25 октября 2019 г.
Международная научно-практическая конференция «Тенденции развития психолого-педагогического образования в условиях транзитивного общества» 22−23 ноября 2019 г.
Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы охраны здоровья и безопасности детей» 23−25 сентября 2019 г.
2020

Международная научно-практическая конференция конференции «Мировые тенденции специального и инклюзивного образования"22 января 2020 г.
VI -я научно-практическая конференция «Современная логопедия: от теории к практике"28 февраля 2020 г.
Международная научно-практическая конференция «Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика 19−20 ноября 2020 г.
Международная научно-практическая конференция «Непрерывное образование лиц с особыми образовательными потребностями: вызовы и инновационные практики» 22 .06. 2020 г.
Международный научно-практический форум «Российская неделя здравоохранения-2020»
Семинар «Социальная защита детей-инвалидов и детей с ОВЗ и их интеграция в современное общество» 8 июля 2020 г.
X междисциплинарный научно-практический конгресс с международным участием «Детский церебральный паралич и другие нарушения движения у детей», 10 — 11декабря 2020 г.
2021

Научно-практическая конференция с международным участием «Теория и практика непрерывного сопровождения детей раннего и дошкольного возраста в современном образовательном пространстве», 25 февраля 2021 г.
IV Всероссийский съезд дефектологов 12 ноября 2021 г.
Международный научно-образовательный форум «Воспитание как стратегический национальный приоритет"15−16 апреля 2021г
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Семья особого ребенка». 28 октября 2021г
IV Национальный междисциплинарный Конгрессе с международным участием «Физическая и реабилитационная медицина в педиатрии: традиции и инновации» 15−17 апреля 2021г
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Логопедия: современный облик и контуры будущего». 01−02 ноября 2021 г.
Научно-практическая конференция с международным участием «Современные технологии логопедической помощи различным категориям детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях специального и инклюзивного образования» 27 апреля 2021
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, посвященная 145-летию со дня основания белгородского учительского института «Проблемы развития детей раннего возраста в современном образовательном пространстве» 10−11 ноября 2021 г.
XI Междисциплинарный научно-практический конгресс с международным участием «Детский церебральный паралич и другие нарушения движения у детей» 25−27 ноября 2021 г.
2022

Всероссийская онлайн-конференция «Инклюзивное измерение современного образовательного пространства» 17−18 февраля 2022 г.