http://digida.mgpu.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Iulija+1998 2026-04-09T23:23:08Z Вклад MediaWiki 1.44.0 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4_(%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B4)&diff=36521 2025-12-06T06:59:44Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Trend<br /> |Description=Компетентностный подход - тенденция в образвовании, связанная с обучением конкретным навыкам, уровень освоения которых может быть проверен в деятельности.<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4_(%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B4)&diff=36502 2025-12-06T06:54:05Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Trend<br /> |Description=Компетентностный подход - тенденция в образвовании, связанная с обучением конкретным навыкам, уровень освоения которых может быть проверен в деятельности.<br /> }}<br /> <br /> {{#mermaid:<br /> graph TD<br /> <br /> %% Стили<br /> classDef main fill:#cfe5a0,stroke:#7e9c57,stroke-width:2px,color:#000;<br /> classDef block fill:#e5f2cc,stroke:#7e9c57,stroke-width:1.5px,color:#000;<br /> <br /> %% Корень — большой круг<br /> root((Искусственный интеллект в образовании))<br /> class root main<br /> <br /> %% Основные ветви<br /> root --&gt; Понятия<br /> root --&gt; Технологии<br /> root --&gt; Применения<br /> <br /> class Понятия,Технологии,Применения block<br /> <br /> %% Понятия<br /> Понятия --&gt; Персонализация[&quot;Персонализация: обучение под ученика&quot;]<br /> Понятия --&gt; Анализ_данных[&quot;Анализ данных: изучение учебной информации&quot;]<br /> Понятия --&gt; Адаптивные_траектории[&quot;Адаптивные траектории: маршрут по результатам&quot;]<br /> Понятия --&gt; Автоматизация_оценивания[&quot;Автоматизация оценивания: проверка и обратная связь&quot;]<br /> <br /> %% Технологии<br /> Технологии --&gt; Машинное_обучение<br /> Технологии --&gt; Нейросети<br /> Технологии --&gt; Генеративный_ИИ<br /> <br /> %% Применения<br /> Применения --&gt; Чат_боты<br /> Применения --&gt; Подсказки_и_рекомендации<br /> Применения --&gt; Автоматическая_проверка<br /> <br /> %% Стилизация маленьких блоков<br /> class Персонализация,Анализ_данных,Адаптивные_траектории,Автоматизация_оценивания block<br /> class Машинное_обучение,Нейросети,Генеративный_ИИ block<br /> class Чат_боты,Подсказки_и_рекомендации,Автоматическая_проверка block<br /> <br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4_(%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B4)&diff=36449 2025-12-06T06:45:20Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Trend<br /> |Description=Компетентностный подход - тенденция в образвовании, связанная с обучением конкретным навыкам, уровень освоения которых может быть проверен в деятельности.<br /> }}<br /> {{#mermaid:<br /> graph TD<br /> root((Искусственный интеллект в образовании))<br /> <br /> %% Основные ветви<br /> root --&gt; Понятия<br /> root --&gt; Технологии<br /> root --&gt; Среды<br /> root --&gt; Авторы<br /> <br /> %% Понятия<br /> Понятия --&gt; Персонализация<br /> Понятия --&gt; Анализ_данных<br /> Понятия --&gt; Адаптивные_траектории<br /> Понятия --&gt; Автоматизация_оценивания<br /> <br /> %% Технологии<br /> Технологии --&gt; Машинное_обучение<br /> Технологии --&gt; Нейросети<br /> Технологии --&gt; Генеративный_ИИ<br /> <br /> %% Среды и средства<br /> Среды --&gt; ChatGPT<br /> Среды --&gt; YandexGPT<br /> Среды --&gt; Moodle<br /> Среды --&gt; TutorAI<br /> <br /> %% Авторы / исследователи<br /> Авторы --&gt; Райан_Бейкер<br /> Авторы --&gt; Исследовательские_группы<br /> <br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=36007 2025-11-29T07:43:26Z

<p>Iulija 1998: /* Я играю в Чимборасо! */</p> <hr /> <div>{{UserMGPU<br /> |Description=Боголюбова Юлия<br /> Маркетолог в Mango Office<br /> О компании:<br /> Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии и CRM системы, упрощая жизнь бизнеса.<br /> <br /> О себе:<br /> Увлекаюсь искусственным интеллектом и ищу способы сделать маркетинг умнее, интереснее и эффективнее. Люблю путешествовать, изучать культуры разных стран и фиксировать яркие моменты на фотографиях.<br /> Мне нравится пробовать новое, потому что даже в маркетинге важно оставаться исследователем.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Искусственный интеллект, Интернет вещей, Большие данные, Статистика<br /> |Website=https://vk.com/juliakust<br /> |Position=Магистратура<br /> |PedDirection=Нет<br /> |Community=ООО Манго Телеком<br /> }}<br /> ==Я играю в Чимборасо!==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot; style=&quot;margin:auto&quot;<br /> |+ Чимборасо: Педагогическая симуляция — Цифровое зеркало<br /> |-<br /> ! Шаг !! Название страницы<br /> |-<br /> | 1 || [[Цифровое зеркало]]<br /> |-<br /> | 2 || [[:Категория:EducationalTechnology]]<br /> |-<br /> | 3 || [[Педагогическая симуляция]]<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> [[Категория:ТРМО-2025]]<br /> <br /> [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=36005 2025-11-29T07:41:52Z

<p>Iulija 1998: /* Я играю в Чимборасо! */</p> <hr /> <div>{{UserMGPU<br /> |Description=Боголюбова Юлия<br /> Маркетолог в Mango Office<br /> О компании:<br /> Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии и CRM системы, упрощая жизнь бизнеса.<br /> <br /> О себе:<br /> Увлекаюсь искусственным интеллектом и ищу способы сделать маркетинг умнее, интереснее и эффективнее. Люблю путешествовать, изучать культуры разных стран и фиксировать яркие моменты на фотографиях.<br /> Мне нравится пробовать новое, потому что даже в маркетинге важно оставаться исследователем.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Искусственный интеллект, Интернет вещей, Большие данные, Статистика<br /> |Website=https://vk.com/juliakust<br /> |Position=Магистратура<br /> |PedDirection=Нет<br /> |Community=ООО Манго Телеком<br /> }}<br /> ==Я играю в Чимборасо!==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot; style=&quot;margin:auto&quot;<br /> |+ Чимборасо: Педагогическая симуляция — Цифровое зеркало<br /> |-<br /> ! Шаг !! Название страницы<br /> |-<br /> | 1 || [[Цифровое зеркало]]<br /> |-<br /> | 2 || [[:Категория:EducationalTechnology]]<br /> |-<br /> | 3 || [[Педагогическая симуляция]]<br /> <br /> |}<br /> <br /> [[Категория:ТРМО-2025]]<br /> <br /> [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=36004 2025-11-29T07:41:13Z

<p>Iulija 1998: /* Я играю в Чимборасо! */</p> <hr /> <div>{{UserMGPU<br /> |Description=Боголюбова Юлия<br /> Маркетолог в Mango Office<br /> О компании:<br /> Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии и CRM системы, упрощая жизнь бизнеса.<br /> <br /> О себе:<br /> Увлекаюсь искусственным интеллектом и ищу способы сделать маркетинг умнее, интереснее и эффективнее. Люблю путешествовать, изучать культуры разных стран и фиксировать яркие моменты на фотографиях.<br /> Мне нравится пробовать новое, потому что даже в маркетинге важно оставаться исследователем.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Искусственный интеллект, Интернет вещей, Большие данные, Статистика<br /> |Website=https://vk.com/juliakust<br /> |Position=Магистратура<br /> |PedDirection=Нет<br /> |Community=ООО Манго Телеком<br /> }}<br /> ==Я играю в Чимборасо!==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot; style=&quot;margin:auto&quot;<br /> |+ Чимборасо: Педагогическая симуляция — Цифровое зеркало<br /> |-<br /> ! Шаг !! Название страницы<br /> |-<br /> | 1 || [[Цифровое зеркало]]<br /> |-<br /> ! 2 !! [[:Категория:EducationalTechnology]]<br /> |-<br /> | 3 || [[Педагогическая симуляция]]<br /> <br /> |}<br /> <br /> [[Категория:ТРМО-2025]]<br /> <br /> [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8&diff=35992 2025-11-29T07:23:02Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Искусственный интеллект в образовании — это использование технологий ИИ для персонализации обучения, автоматизации оценивания, цифрового сопровождения студентов и педагогов, анализа учебных данных и построения адаптивных образовательных траекторий.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Образование, Искусственный интеллект<br /> |Inventor=Райан Бейкер (Ryan S. Baker)<br /> |Clarifying_video=https://rutube.ru/video/72a98fe81d9a1315d0ff44df2213ee4f/<br /> |Environment=ChatGPT, YandexGPT, Moodle, TutorAI<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=TeachLivE%E2%84%A2&diff=35990 2025-11-29T07:19:53Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=TeachLivE™<br /> Что это: Это симулятор смешанной реальности, который позволяет будущим или действующим учителям практиковаться в виртуальном классе.<br /> Как это работает: Учитель стоит перед большим экраном, на котором проецируется класс с 5-6 виртуальными учениками — аватарами. Эти аватары запрограммированы на разнообразное поведение и могут управляться как с помощью ИИ, так и людьми-операторами, чтобы создать максимально реалистичные и сложные сценарии.<br /> Сценарии: Учитель может отрабатывать:<br /> Управление поведением: Реагировать на отвлекающих, спящих, или агрессивных учеников.<br /> Сложные диалоги: Проводить родительские собрания или беседы с учениками, демонстрирующими особые потребности.<br /> Обучение: Практиковать новые методы преподавания и сразу видеть реакцию &quot;учеников&quot;.<br /> Где используется: Разработанный в Университете Центральной Флориды (UCF), он активно используется в более чем 40 университетах и школьных округах в США и других странах мира для повышения квалификации учителей.<br /> |Field_of_knowledge=Педагогика, Game design, Игра<br /> |Clarifying_video=https://yandex.ru/video/preview/13749358197078033182<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=TeachLivE%E2%84%A2&diff=35987 2025-11-29T07:15:31Z

<p>Iulija 1998: Новая страница: «{{Понятие |Description=TeachLivE™ Что это: Это симулятор смешанной реальности, который позволяет будущим или действующим учителям практиковаться в виртуальном классе. Как это работает: Учитель стоит перед большим экраном, на котором проецируется класс с 5-6 вир...»</p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=TeachLivE™<br /> Что это: Это симулятор смешанной реальности, который позволяет будущим или действующим учителям практиковаться в виртуальном классе.<br /> Как это работает: Учитель стоит перед большим экраном, на котором проецируется класс с 5-6 виртуальными учениками — аватарами. Эти аватары запрограммированы на разнообразное поведение и могут управляться как с помощью ИИ, так и людьми-операторами, чтобы создать максимально реалистичные и сложные сценарии.<br /> Сценарии: Учитель может отрабатывать:<br /> Управление поведением: Реагировать на отвлекающих, спящих, или агрессивных учеников.<br /> Сложные диалоги: Проводить родительские собрания или беседы с учениками, демонстрирующими особые потребности.<br /> Обучение: Практиковать новые методы преподавания и сразу видеть реакцию &quot;учеников&quot;.<br /> Где используется: Разработанный в Университете Центральной Флориды (UCF), он активно используется в более чем 40 университетах и школьных округах в США и других странах мира для повышения квалификации учителей.<br /> |Field_of_knowledge=Педагогика, Game design, Игра<br /> |Clarifying_video=https://yandex.ru/video/preview/10625995440450203607<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35984 2025-11-29T07:11:16Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, Скретч, TeachLivE™<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=Цифровая дидактика, Искусственный интеллект<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=https://skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki/<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=35983 2025-11-29T07:10:10Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{UserMGPU<br /> |Description=Боголюбова Юлия<br /> Маркетолог в Mango Office<br /> О компании:<br /> Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии и CRM системы, упрощая жизнь бизнеса.<br /> <br /> О себе:<br /> Увлекаюсь искусственным интеллектом и ищу способы сделать маркетинг умнее, интереснее и эффективнее. Люблю путешествовать, изучать культуры разных стран и фиксировать яркие моменты на фотографиях.<br /> Мне нравится пробовать новое, потому что даже в маркетинге важно оставаться исследователем.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Искусственный интеллект, Интернет вещей, Большие данные, Статистика<br /> |Website=https://vk.com/juliakust<br /> |Position=Магистратура<br /> |PedDirection=Нет<br /> |Community=ООО Манго Телеком<br /> }}<br /> ==Я играю в Чимборасо!==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot; style=&quot;margin:auto&quot;<br /> |+ Чимборасо: Педагогическая симуляция — Цифровое зеркало<br /> |-<br /> ! Шаг !! Название страницы<br /> |-<br /> | 1 || [[Цифровое зеркало]]<br /> |-<br /> | 2 || [[Педагогическая симуляция]]<br /> <br /> |}<br /> <br /> [[Категория:ТРМО-2025]]<br /> <br /> [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=35982 2025-11-29T07:08:54Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{UserMGPU<br /> |Description=Боголюбова Юлия<br /> Маркетолог в Mango Office<br /> О компании:<br /> Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии и CRM системы, упрощая жизнь бизнеса.<br /> <br /> О себе:<br /> Увлекаюсь искусственным интеллектом и ищу способы сделать маркетинг умнее, интереснее и эффективнее. Люблю путешествовать, изучать культуры разных стран и фиксировать яркие моменты на фотографиях.<br /> Мне нравится пробовать новое, потому что даже в маркетинге важно оставаться исследователем.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Искусственный интеллект, Интернет вещей, Большие данные, Статистика<br /> |Website=https://vk.com/juliakust<br /> |Position=Магистратура<br /> |PedDirection=Да<br /> |Community=ООО Манго Телеком<br /> }}<br /> ==Я играю в Чимборасо!==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot; style=&quot;margin:auto&quot;<br /> |+ Чимборасо: Педагогическая симуляция — Цифровое зеркало<br /> |-<br /> ! Шаг !! Название страницы<br /> |-<br /> | 1 || [[Цифровое зеркало]]<br /> |-<br /> | 2 || [[Педагогическая симуляция]]<br /> <br /> |}<br /> <br /> [[Категория:ТРМО-2025]]<br /> <br /> [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9E%D0%9E_%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC&diff=35981 2025-11-29T07:06:43Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Mango Office (ранее «Манго Телеком») — российский провайдер облачных коммуникационных сервисов для бизнеса, оператор виртуальной телефонии .<br /> Компания основана 7 декабря 2000 года. Предлагает широкий спектр услуг, включая виртуальные АТС, облачную телефонию, контакт-центры и другие сервисы, ориентированные на корпоративный сектор.<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9E%D0%9E_%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC&diff=35980 2025-11-29T07:06:09Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Mango Office (ранее «Манго Телеком») — российский провайдер облачных коммуникационных сервисов для бизнеса, оператор виртуальной телефонии и поставщик SaaS-решений в РФ. Штаб-квартира компании расположена в Москве. <br /> ru.wikipedia.org*<br /> Компания основана 7 декабря 2000 года. Предлагает широкий спектр услуг, включая виртуальные АТС, облачную телефонию, контакт-центры и другие сервисы, ориентированные на корпоративный сектор<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%9E%D0%9E_%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC&diff=35978 2025-11-29T07:04:56Z

<p>Iulija 1998: Новая страница: «{{Понятие |Description=Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии упрощая жизнь бизнеса. }}»</p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии упрощая жизнь бизнеса.<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=35977 2025-11-29T07:02:53Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{UserMGPU<br /> |Description=Боголюбова Юлия<br /> Маркетолог в Mango Office<br /> О компании:<br /> Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии и CRM системы, упрощая жизнь бизнеса.<br /> <br /> О себе:<br /> Увлекаюсь искусственным интеллектом и ищу способы сделать маркетинг умнее, интереснее и эффективнее. Люблю путешествовать, изучать культуры разных стран и фиксировать яркие моменты на фотографиях.<br /> Мне нравится пробовать новое, потому что даже в маркетинге важно оставаться исследователем.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Искусственный интеллект, Интернет вещей, Большие данные, Статистика<br /> |Website=https://vk.com/juliakust<br /> |similar_concepts=ИИ<br /> |Position=Магистратура<br /> |Profile=Информатика<br /> |PedDirection=Да<br /> |Community=ООО Манго Телеком<br /> |Working_On=Магистерская работа<br /> }}<br /> ==Я играю в Чимборасо!==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot; style=&quot;margin:auto&quot;<br /> |+ Чимборасо: Педагогическая симуляция — Цифровое зеркало<br /> |-<br /> ! Шаг !! Название страницы<br /> |-<br /> | 1 || [[Цифровое зеркало]]<br /> |-<br /> | 2 || [[Педагогическая симуляция]]<br /> <br /> |}<br /> <br /> [[Категория:ТРМО-2025]]<br /> <br /> [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=35975 2025-11-29T07:01:39Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Персонализированное обучение — это подход к образованию, при котором учебный процесс адаптируется к индивидуальным потребностям, способностям и интересам учащихся. Вместо того чтобы предлагать единый учебный план для всех, персонализированное обучение стремится к созданию уникального обучающего опыта для каждого ученика.<br /> |Field_of_knowledge=Образование<br /> |Inventor=Джон Дьюи (John Dewey)<br /> |Clarifying_video=https://yandex.ru/video/preview/1533472221113241062<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%BD_%D0%94%D1%8C%D1%8E%D0%B8_(John_Dewey)&diff=35973 2025-11-29T06:59:15Z

<p>Iulija 1998: Новая страница: «{{Понятие |Description=Джон Дьюи, американский философ и педагог, считается одним из основоположников прогрессивного образования. Его идеи о том, что обучение должно быть активным и ориентированным на интересы ученика, заложили основу для персонализированн...»</p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Джон Дьюи, американский философ и педагог, считается одним из основоположников прогрессивного образования. Его идеи о том, что обучение должно быть активным и ориентированным на интересы ученика, заложили основу для персонализированного подхода. Дьюи подчеркивал важность опыта и взаимодействия с окружающей средой в процессе обучения.<br /> |Field_of_knowledge=Педагогика<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=35972 2025-11-29T06:58:49Z

<p>Iulija 1998: Новая страница: «{{Понятие |Description=Персонализированное обучение — это подход к образованию, при котором учебный процесс адаптируется к индивидуальным потребностям, способностям и интересам учащихся. Вместо того чтобы предлагать единый учебный план для всех, персонал...»</p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Персонализированное обучение — это подход к образованию, при котором учебный процесс адаптируется к индивидуальным потребностям, способностям и интересам учащихся. Вместо того чтобы предлагать единый учебный план для всех, персонализированное обучение стремится к созданию уникального обучающего опыта для каждого ученика.<br /> |Field_of_knowledge=Образование<br /> |Inventor=Джон Дьюи (John Dewey)<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8&diff=35960 2025-11-29T06:54:58Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Искусственный интеллект в образовании — это использование технологий ИИ для персонализации обучения, автоматизации оценивания, цифрового сопровождения студентов и педагогов, анализа учебных данных и построения адаптивных образовательных траекторий.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Образование, Искусственный интеллект<br /> |Inventor=Райан Бейкер (Ryan S. Baker)<br /> |Clarifying_video=https://rutube.ru/video/72a98fe81d9a1315d0ff44df2213ee4f/<br /> |similar_concepts=Персонализированное обучение<br /> |Environment=ChatGPT, YandexGPT, Moodle, TutorAI<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B0%D0%BD_%D0%91%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B5%D1%80_(Ryan_S._Baker)&diff=35958 2025-11-29T06:53:45Z

<p>Iulija 1998: Новая страница: «{{Понятие |Description=Райан Бейкер (Ryan S. Baker) — американский исследователь и ученый, известный своими работами в области образовательных технологий и анализа поведения учащихся в учебных средах. Его исследования сосредоточены на применении аналитики данны...»</p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Райан Бейкер (Ryan S. Baker) — американский исследователь и ученый, известный своими работами в области образовательных технологий и анализа поведения учащихся в учебных средах. Его исследования сосредоточены на применении аналитики данных и машинного обучения для улучшения качества образования и поддержки студентов.<br /> <br /> Бейкер получил докторскую степень в Стэнфордском университете и в настоящее время работает профессором в Университете Карнеги-Меллона. Среди его ключевых достижений:<br /> <br /> Развитие методов обнаружения дезорганизации внимания и разочарования учеников в процессе обучения.<br /> Создание моделей прогнозирования успеваемости студентов на основе поведенческих данных.<br /> Применение интеллектуального анализа данных для оценки эффективности учебных программ и курсов.<br /> Его работы оказывают значительное влияние на образовательную сферу, помогая разрабатывать адаптивные учебные программы и улучшать процесс обучения.<br /> <br /> Важно отметить, что Райан Бейкер не является первооткрывателем концепции sandbox или авторов игр, однако его вклад в область образовательной технологии весьма значим.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8&diff=35957 2025-11-29T06:51:24Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Искусственный интеллект в образовании — это использование технологий ИИ для персонализации обучения, автоматизации оценивания, цифрового сопровождения студентов и педагогов, анализа учебных данных и построения адаптивных образовательных траекторий.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Образование, Искусственный интеллект<br /> |Inventor=Райан Бейкер (Ryan S. Baker), Нил Селвин (Neil Selwyn), Наталья Викторовна Макарова, Александр Андреевич Андреев<br /> |Clarifying_video=https://rutube.ru/video/72a98fe81d9a1315d0ff44df2213ee4f/<br /> |similar_concepts=Персонализированное обучение, Образовательная аналитика (образовательная аналитика), Адаптивные обучающие системы (адаптивные обучающие системы), Машинное обучение (машинное обучение)<br /> |Environment=ChatGPT, YandexGPT, Moodle, TutorAI<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%82&diff=35955 2025-11-29T06:50:19Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Minecraft ( Майнкрафт) (от англ. mine — «шахта; добывать» + craft — «ремесло; создавать») — компьютерная инди-игра в жанре песочницы, где нет конкретны х целей, а игрок может свободно перестраивать трёхмерный мир, создавая из кубов сложные сооружения.<br /> |Field_of_knowledge=Game design, Игра<br /> |Inventor=Маркус Алексей Перссон<br /> |Environment=-<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A8%D0%BE%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D0%BB_(Sean_Vanaman)_%D0%B8_%D0%94%D0%B6%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BE%D0%BD_%D0%93%D1%80%D1%8D%D0%B9%D0%B2%D1%81_(Jason_Graves)&diff=35954 2025-11-29T06:49:05Z

<p>Iulija 1998: Новая страница: «{{Понятие |Description=Шон Ваннелл (Sean Vanaman) и Джейсон Грэйвс (Jason Graves) Они известны разработкой ранних прототипов игр с элементами свободы и открытости, заложивших основу для будущих песочниц. |Field_of_knowledge=Game design, Игра }}»</p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Шон Ваннелл (Sean Vanaman) и Джейсон Грэйвс (Jason Graves)<br /> Они известны разработкой ранних прототипов игр с элементами свободы и открытости, заложивших основу для будущих песочниц.<br /> |Field_of_knowledge=Game design, Игра<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Sandbox&diff=35952 2025-11-29T06:48:28Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Sandbox («песочница») — это термин, используемый в индустрии развлечений и компьютерных технологий, обозначающий среду, предоставляющую пользователям неограниченную свободу действий и творчество без строгих правил и заранее заданных целей.<br /> <br /> Основные характеристики Sandbox-игр:<br /> Свобода действий: Пользователь может свободно перемещаться по миру, взаимодействовать с объектами и персонажами практически любым способом.<br /> Отсутствие жесткой структуры сюжета: Хотя некоторые игры предоставляют основную сюжетную линию, игрок может игнорировать её и заниматься исследованием мира, строительством, творчеством или выполнением побочных заданий.<br /> Творческая составляющая: Возможность самостоятельно строить, разрушать, менять ландшафт и формировать уникальный опыт.<br /> Процедурная генерация: Часто такие игры генерируют уникальные миры случайно или частично автоматически, обеспечивая бесконечное разнообразие опыта.<br /> Примеры Sandbox-игр:<br /> Minecraft: Один из наиболее известных представителей жанра, где игроки могут строить, добывать ресурсы, сражаться с монстрами и исследовать огромный мир.<br /> Terraria: Двухмерная игра-песочница с элементами экшена и исследования подземелий.<br /> Garry's Mod: Модификация Half-Life 2, позволяющая игрокам экспериментировать с физикой и предметами в виртуальном пространстве.<br /> No Man’s Sky: Игра с открытым миром, генерируемым процедурно, где каждая планета уникальна и доступна для исследований.<br /> Таким образом, концепция sandbox представляет собой особую категорию интерактивных сред, стимулирующих творческий потенциал пользователей и дающую простор для экспериментов и индивидуального развития.<br /> |Field_of_knowledge=Игра<br /> |Inventor=Шон Ваннелл (Sean Vanaman) и Джейсон Грэйвс (Jason Graves)<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=Sandbox&diff=35951 2025-11-29T06:47:46Z

<p>Iulija 1998: Новая страница: «{{Понятие |Description=Sandbox («песочница») — это термин, используемый в индустрии развлечений и компьютерных технологий, обозначающий среду, предоставляющую пользователям неограниченную свободу действий и творчество без строгих правил и заранее заданных це...»</p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Sandbox («песочница») — это термин, используемый в индустрии развлечений и компьютерных технологий, обозначающий среду, предоставляющую пользователям неограниченную свободу действий и творчество без строгих правил и заранее заданных целей.<br /> <br /> Основные характеристики Sandbox-игр:<br /> Свобода действий: Пользователь может свободно перемещаться по миру, взаимодействовать с объектами и персонажами практически любым способом.<br /> Отсутствие жесткой структуры сюжета: Хотя некоторые игры предоставляют основную сюжетную линию, игрок может игнорировать её и заниматься исследованием мира, строительством, творчеством или выполнением побочных заданий.<br /> Творческая составляющая: Возможность самостоятельно строить, разрушать, менять ландшафт и формировать уникальный опыт.<br /> Процедурная генерация: Часто такие игры генерируют уникальные миры случайно или частично автоматически, обеспечивая бесконечное разнообразие опыта.<br /> Примеры Sandbox-игр:<br /> Minecraft: Один из наиболее известных представителей жанра, где игроки могут строить, добывать ресурсы, сражаться с монстрами и исследовать огромный мир.<br /> Terraria: Двухмерная игра-песочница с элементами экшена и исследования подземелий.<br /> Garry's Mod: Модификация Half-Life 2, позволяющая игрокам экспериментировать с физикой и предметами в виртуальном пространстве.<br /> No Man’s Sky: Игра с открытым миром, генерируемым процедурно, где каждая планета уникальна и доступна для исследований.<br /> Таким образом, концепция sandbox представляет собой особую категорию интерактивных сред, стимулирующих творческий потенциал пользователей и дающую простор для экспериментов и индивидуального развития.<br /> |Field_of_knowledge=Игра<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35950 2025-11-29T06:45:48Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, Скретч<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=Цифровая дидактика, Искусственный интеллект<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=https://skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki/<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35948 2025-11-29T06:45:20Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, Скретч<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=https://skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki/<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%81_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B9_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%BD&diff=35947 2025-11-29T06:44:48Z

<p>Iulija 1998: Новая страница: «{{Понятие |Description=Основателя Minecraft и создателя студии Mojang. |Field_of_knowledge=Game design, Игра }}»</p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Основателя Minecraft и создателя студии Mojang.<br /> |Field_of_knowledge=Game design, Игра<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%82&diff=35946 2025-11-29T06:44:02Z

<p>Iulija 1998: Новая страница: «{{Понятие |Description=Minecraft ( Майнкрафт) (от англ. mine — «шахта; добывать» + craft — «ремесло; создавать») — компьютерная инди-игра в жанре песочницы, где нет конкретны х целей, а игрок может свободно перестраивать трёхмерный мир, создавая из кубов сложные сооруже...»</p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Minecraft ( Майнкрафт) (от англ. mine — «шахта; добывать» + craft — «ремесло; создавать») — компьютерная инди-игра в жанре песочницы, где нет конкретны х целей, а игрок может свободно перестраивать трёхмерный мир, создавая из кубов сложные сооружения.<br /> |Field_of_knowledge=Game design, Игра<br /> |Inventor=Маркус Алексей Перссон<br /> |similar_concepts=Sandbox<br /> |Environment=-<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35941 2025-11-29T06:35:16Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, НетЛого, Скретч, SimCity™<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=https://skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki/<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35940 2025-11-29T06:33:43Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, НетЛого, Скретч, SimCity™<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=Основные источники: <br /> <br /> Дополнительные источники: https://skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki/<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35939 2025-11-29T06:32:27Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, НетЛого, Скретч, SimCity™<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=Основные источники: Московский городской педагогический университет. Проект «ИИ-персоны». Статья Skillbox: «В МГПУ рассказали, как будущие учителя с помощью ИИ тренируются проводить уроки» — skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki <br /> <br /> Дополнительные источники: https://skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki/<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35938 2025-11-29T06:31:51Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, НетЛого, Скретч, SimCity™<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=Основные источники: Московский городской педагогический университет. Проект «ИИ-персоны». Статья Skillbox: «В МГПУ рассказали, как будущие учителя с помощью ИИ тренируются проводить уроки» — skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki Дополнительные источники: Roman Komarov on AI in Education and Teaching Practice, en.mgpu.ru Материалы конференции «Цифровая дидактика 2025»<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35937 2025-11-29T06:30:48Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, НетЛого, Скретч, Юнити, SimCity™<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект, Виртуальный ученик (виртуальный ученик)<br /> |launch year=2022<br /> |Website=будущие учителя с помощью ИИ тренируются проводить уроки https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=Основные источники: Московский городской педагогический университет. Проект «ИИ-персоны». Статья Skillbox: «В МГПУ рассказали, как будущие учителя с помощью ИИ тренируются проводить уроки» — skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki Дополнительные источники: Roman Komarov on AI in Education and Teaching Practice, en.mgpu.ru Материалы конференции «Цифровая дидактика 2025»<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35936 2025-11-29T06:27:44Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, НетЛого, Скретч, Юнити, SimCity™<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект, Виртуальный ученик (виртуальный ученик)<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=Основные источники: Московский городской педагогический университет. Проект «ИИ-персоны». Статья Skillbox: «В МГПУ рассказали, как будущие учителя с помощью ИИ тренируются проводить уроки» — skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki Дополнительные источники: Roman Komarov on AI in Education and Teaching Practice, en.mgpu.ru Материалы конференции «Цифровая дидактика 2025»<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35934 2025-11-29T06:27:15Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, НетЛого, Скретч, Юнити, SimCity™<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект, Виртуальный ученик (виртуальный ученик)<br /> |launch year=2022<br /> |Website=skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki https://ai.mgpu.ru/my-personas, https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=Основные источники: Московский городской педагогический университет. Проект «ИИ-персоны». Статья Skillbox: «В МГПУ рассказали, как будущие учителя с помощью ИИ тренируются проводить уроки» — skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki Дополнительные источники: Roman Komarov on AI in Education and Teaching Practice, en.mgpu.ru Материалы конференции «Цифровая дидактика 2025»<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35932 2025-11-29T06:25:20Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Майнкрафт, НетЛого, Скретч, Юнити, SimCity™<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект, Виртуальный ученик (виртуальный ученик)<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://ai.mgpu.ru/my-personas, https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=Основные источники: Московский городской педагогический университет. Проект «ИИ-персоны». Статья Skillbox: «В МГПУ рассказали, как будущие учителя с помощью ИИ тренируются проводить уроки» — skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki Дополнительные источники: Roman Komarov on AI in Education and Teaching Practice, en.mgpu.ru Материалы конференции «Цифровая дидактика 2025»<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35931 2025-11-29T06:23:41Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>Какова основная цель этой технологии? Известный пример применения в мире данной технологии. --[[Участник:DmitryRz|DmitryRz]] ([[Обсуждение участника:DmitryRz|обсуждение]]) 11:09, 8 ноября 2025 (MSK)<br /> <br /> <br /> <br /> Ответ на вопрос:<br /> Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности.<br /> <br /> Один из самых популярных примеров <br /> <br /> TeachLivE™ — это система смешанной реальности для обучения педагогов, использующая искусственный интеллект и аватары для создания реалистичных учебных сценариев. Она помогает учителям отрабатывать навыки управления поведением, ведения сложных диалогов и обучения. Учителя стоят перед экраном с виртуальным классом из 5-6 учеников, управляемых ИИ или людьми-операторами. Система разработана в Университете Центральной Флориды и применяется в более чем 40 университетах и школьных округах для повышения квалификации педагогов.<br /> <br /> https://ccie.ucf.edu/crest/<br /> --[[Участник:Iulija 1998|Iulija 1998]] ([[Обсуждение участника:Iulija 1998|обсуждение]]) 09:23, 29 ноября 2025 (MSK)</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35930 2025-11-29T06:22:26Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>Какова основная цель этой технологии? Известный пример применения в мире данной технологии. --[[Участник:DmitryRz|DmitryRz]] ([[Обсуждение участника:DmitryRz|обсуждение]]) 11:09, 8 ноября 2025 (MSK)<br /> <br /> <br /> <br /> Ответ на вопрос:<br /> Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности.<br /> <br /> Один из самых популярных примеров <br /> <br /> TeachLivE™ — это система смешанной реальности для обучения педагогов, использующая искусственный интеллект и аватары для создания реалистичных учебных сценариев. Она помогает учителям отрабатывать навыки управления поведением, ведения сложных диалогов и обучения. Учителя стоят перед экраном с виртуальным классом из 5-6 учеников, управляемых ИИ или людьми-операторами. Система разработана в Университете Центральной Флориды и применяется в более чем 40 университетах и школьных округах для повышения квалификации педагогов.<br /> <br /> https://ccie.ucf.edu/crest/<br /> --[[Участник:Iulija 1998|Iulija 1998]] ([[Обсуждение участника:Iulija 1998|обсуждение]]) 09:22, 29 ноября 2025 (MSK)</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE&diff=35929 2025-11-29T06:21:34Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>Кто занимается разработкой &quot;Цифрового зеркала&quot;? Были ли какие-нибудь ещё конференции, посвящённые обсуждению данного &quot;Цифрового зеркала&quot;?<br /> --[[Участник:Iulija 1998|Iulija 1998]] ([[Обсуждение участника:Iulija 1998|обсуждение]]) 09:21, 29 ноября 2025 (MSK)<br /> <br /> Ответ на вопрос:<br /> <br /> Разработкой данного &quot;Цифрового зеркала&quot; занимается сам Московский Городской Педагогический Университет, а именно преподаватели и научные сотрудники ВУЗа.<br /> <br /> Помимо конференции, которую я указывал в ссылках, была ещё одна конференция, где поднималось данное обсуждение, а именно на &quot;Цифровой дидактике 2025&quot; в секции &quot;Практика ИИ в вузах: о чем пора договариваться&quot;. --[[Участник:Yarmakhov|Yarmakhov]] ([[Обсуждение участника:Yarmakhov|обсуждение]]) 09:21, 29 ноября 2025 (MSK)</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=35871 2025-11-28T20:32:51Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>Какова основная цель этой технологии? Известный пример применения в мире данной технологии. --[[Участник:DmitryRz|DmitryRz]] ([[Обсуждение участника:DmitryRz|обсуждение]]) 11:09, 8 ноября 2025 (MSK)<br /> <br /> <br /> <br /> Ответ на вопрос:<br /> Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности.<br /> <br /> Один из самых популярных примеров <br /> <br /> TeachLivE™ — это система смешанной реальности для обучения педагогов, использующая искусственный интеллект и аватары для создания реалистичных учебных сценариев. Она помогает учителям отрабатывать навыки управления поведением, ведения сложных диалогов и обучения. Учителя стоят перед экраном с виртуальным классом из 5-6 учеников, управляемых ИИ или людьми-операторами. Система разработана в Университете Центральной Флориды и применяется в более чем 40 университетах и школьных округах для повышения квалификации педагогов.<br /> <br /> https://ccie.ucf.edu/crest/</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=34326 2025-11-08T10:26:55Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=СимСити, Майнкрафт, НетЛого, Скретч, Юнити<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект, Виртуальный ученик (виртуальный ученик)<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://ai.mgpu.ru/my-personas, https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=Основные источники: Московский городской педагогический университет. Проект «ИИ-персоны». Статья Skillbox: «В МГПУ рассказали, как будущие учителя с помощью ИИ тренируются проводить уроки» — skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki Дополнительные источники: Roman Komarov on AI in Education and Teaching Practice, en.mgpu.ru Материалы конференции «Цифровая дидактика 2025»<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F&diff=34325 2025-11-08T10:23:19Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{EducationalTechnology<br /> |Description=Это технология обучения, при которой создаются реалистичные цифровые ситуации взаимодействия педагога и ученика. С помощью искусственного интеллекта будущие учителя могут безопасно тренировать проведение уроков, развивая профессиональные и коммуникативные навыки.<br /> |Affective_tasks=Повышение качества профессиональной подготовки педагогов за счёт практической тренировки в условиях, близких к реальности, с возможностью анализа и корректировки своих действий.<br /> |Specific_Ed_Content=Обучение строится на взаимодействии с моделируемыми ситуациями: уроками, кейсами, реакциями учеников. Учитель анализирует собственные решения и получает обратную связь от ИИ-системы.<br /> |Environment=Симуляторы СимСити Майнкрафт для образования Среда моделирования НетЛого Игровые движки и среды разработки Скретч Юнити Цифровые инструменты анализа данных Пайтон Кэгл<br /> |Didactic_conditions=Имитационное обучение, майевтический диалог, самоанализ, рефлексия, метод проб и ошибок, интерактивные педагогические сценарии.<br /> |similar_concepts=ИИ-персоны, Цифровая дидактика, Педагогический тренажёр, Искусственный интеллект, Виртуальный ученик (виртуальный ученик)<br /> |launch year=2022<br /> |Website=https://ai.mgpu.ru/my-personas, https://vkvideo.ru/video-3983_456241123?back_url=&amp;list=c3b7798d105beb2eb8&amp;preview=&amp;screen=&amp;source=&amp;webcast=<br /> |Sourses=Основные источники: Московский городской педагогический университет. Проект «ИИ-персоны». Статья Skillbox: «В МГПУ рассказали, как будущие учителя с помощью ИИ тренируются проводить уроки» — skillbox.ru/media/education/v-mgpu-rasskazali-kak-buduschie-uchitelya-s-pomoschyu-ii-treniruyutsya-provodit-uroki Дополнительные источники: Roman Komarov on AI in Education and Teaching Practice, en.mgpu.ru Материалы конференции «Цифровая дидактика 2025»<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=34324 2025-11-08T10:18:52Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{UserMGPU<br /> |Description=Боголюбова Юлия<br /> Маркетолог в Mango Office<br /> О компании:<br /> Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии и CRM системы, упрощая жизнь бизнеса.<br /> <br /> О себе:<br /> Увлекаюсь искусственным интеллектом и ищу способы сделать маркетинг умнее, интереснее и эффективнее. Люблю путешествовать, изучать культуры разных стран и фиксировать яркие моменты на фотографиях.<br /> Мне нравится пробовать новое, потому что даже в маркетинге важно оставаться исследователем.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Искусственный интеллект, Интернет вещей, Большие данные, Статистика<br /> |Website=https://vk.com/juliakust<br /> |similar_concepts=Искуственный интеллект, Дополненная и виртуальная реальность<br /> |Environment=Сайты и лендинги (сайты и лендинги), Соцсети (соцсети), Поисковые системы (поисковые системы), Рекламные кабинеты ( Яндекс (рекламные кабинеты ( Яндекс), Аналитику ( Яндекс.Метрика) (аналитику ( Яндекс.Метрика)), CRM, email‑сервисы<br /> |Position=Магистратура<br /> |Profile=Информатика<br /> |PedDirection=Да<br /> |Community=ООО Манго Телеком<br /> |Виды_спорта=Фитнес<br /> |Working_On=Магистерская работа<br /> }}<br /> ==Я играю в Чимборасо!==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot; style=&quot;margin:auto&quot;<br /> |+ Чимборасо: Педагогическая симуляция — Цифровое зеркало<br /> |-<br /> ! Шаг !! Название страницы<br /> |-<br /> | 1 || [[Цифровое зеркало]]<br /> |-<br /> | 2 || [[Педагогическая симуляция]]<br /> <br /> |}<br /> <br /> [[Категория:ТРМО-2025]]<br /> <br /> [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=34323 2025-11-08T10:17:34Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{UserMGPU<br /> |Description=Боголюбова Юлия<br /> Маркетолог в Mango Office<br /> О компании:<br /> Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии и CRM системы, упрощая жизнь бизнеса.<br /> <br /> О себе:<br /> Увлекаюсь искусственным интеллектом и ищу способы сделать маркетинг умнее, интереснее и эффективнее. Люблю путешествовать, изучать культуры разных стран и фиксировать яркие моменты на фотографиях.<br /> Мне нравится пробовать новое, потому что даже в маркетинге важно оставаться исследователем.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Искусственный интеллект, Интернет вещей, Большие данные, Статистика<br /> |Website=https://vk.com/juliakust<br /> |similar_concepts=Искуственный интеллект, Дополненная и виртуальная реальность<br /> |Environment=Сайты и лендинги (сайты и лендинги), Соцсети (соцсети), Поисковые системы (поисковые системы), Рекламные кабинеты ( Яндекс (рекламные кабинеты ( Яндекс), Аналитику ( Яндекс.Метрика) (аналитику ( Яндекс.Метрика)), CRM, email‑сервисы<br /> |Position=Магистратура<br /> |Profile=Информатика<br /> |PedDirection=Да<br /> |Community=ООО Манго Телеком<br /> |Виды_спорта=Фитнес<br /> |Working_On=Магистерская работа<br /> }}<br /> ==Я играю в Чимборасо!==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot; style=&quot;margin:auto&quot;<br /> |+ Чимборасо: Педагогическая симуляция — Цифровое зеркало<br /> |-<br /> ! Шаг !! Название страницы<br /> |-<br /> | 1 || [[Педагогическая симуляция]]<br /> |-<br /> | 2 || [[Цифровое зеркало]]<br /> |-<br /> |3|| [[&quot;Искуственный интеллект в образовании&quot;]]<br /> |}<br /> <br /> [[Категория:ТРМО-2025]]<br /> <br /> [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=34322 2025-11-08T10:15:22Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{UserMGPU<br /> |Description=Боголюбова Юлия<br /> Маркетолог в Mango Office<br /> О компании:<br /> Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии и CRM системы, упрощая жизнь бизнеса.<br /> <br /> О себе:<br /> Увлекаюсь искусственным интеллектом и ищу способы сделать маркетинг умнее, интереснее и эффективнее. Люблю путешествовать, изучать культуры разных стран и фиксировать яркие моменты на фотографиях.<br /> Мне нравится пробовать новое, потому что даже в маркетинге важно оставаться исследователем.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Искусственный интеллект, Интернет вещей, Большие данные, Статистика<br /> |Website=https://vk.com/juliakust<br /> |similar_concepts=Искуственный интеллект, Дополненная и виртуальная реальность<br /> |Environment=Сайты и лендинги (сайты и лендинги), Соцсети (соцсети), Поисковые системы (поисковые системы), Рекламные кабинеты ( Яндекс (рекламные кабинеты ( Яндекс), Аналитику ( Яндекс.Метрика) (аналитику ( Яндекс.Метрика)), CRM, email‑сервисы<br /> |Position=Магистратура<br /> |Profile=Информатика<br /> |PedDirection=Да<br /> |Community=ООО Манго Телеком<br /> |Виды_спорта=Фитнес<br /> |Working_On=Магистерская работа<br /> }}<br /> ==Я играю в Чимборасо!==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot; style=&quot;margin:auto&quot;<br /> |+ Чимборасо: Педагогическая симуляция — Цифровое зеркало<br /> |-<br /> ! Шаг !! Название страницы<br /> |-<br /> | 1 || [[Педагогическая симуляция]]<br /> |-<br /> | 2 || [[Цифровое зеркало]]<br /> |}<br /> [[Категория:ТРМО-2025]]<br /> <br /> [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F&diff=34321 2025-11-08T10:12:18Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{UserMGPU<br /> |Description=Боголюбова Юлия<br /> Маркетолог в Mango Office<br /> О компании:<br /> Mango Office создаёт облачные сервисы для телефонии и CRM системы, упрощая жизнь бизнеса.<br /> <br /> О себе:<br /> Увлекаюсь искусственным интеллектом и ищу способы сделать маркетинг умнее, интереснее и эффективнее. Люблю путешествовать, изучать культуры разных стран и фиксировать яркие моменты на фотографиях.<br /> Мне нравится пробовать новое, потому что даже в маркетинге важно оставаться исследователем.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Искусственный интеллект, Интернет вещей, Большие данные, Статистика<br /> |Website=https://vk.com/juliakust<br /> |similar_concepts=Искуственный интеллект, Дополненная и виртуальная реальность<br /> |Environment=Сайты и лендинги (сайты и лендинги), Соцсети (соцсети), Поисковые системы (поисковые системы), Рекламные кабинеты ( Яндекс (рекламные кабинеты ( Яндекс), Аналитику ( Яндекс.Метрика) (аналитику ( Яндекс.Метрика)), CRM, email‑сервисы<br /> |Position=Магистратура<br /> |Profile=Информатика<br /> |PedDirection=Да<br /> |Community=ООО Манго Телеком<br /> |Виды_спорта=Фитнес<br /> |Working_On=Магистерская работа<br /> }}<br /> ==Я играю в Чимборасо!==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot; style=&quot;margin:auto&quot;<br /> |+ Чимборасо: Педагогическая симуляция — Цифровое зеркало<br /> |-<br /> ! Шаг !! Название страницы<br /> |-<br /> | 1 || [[Педагогическая симуляция]]<br /> |-<br /> | 2 || [[:Категория:Образовательная технология]]<br /> |-<br /> | 3 || [[Цифровое зеркало]]<br /> |}<br /> [[Категория:ТРМО-2025]]<br /> <br /> [[Категория:UserMGPU]],[[Категория:СЦТО-241м]],[[Категория:ТРМО-2025]]</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8&diff=34318 2025-11-08T09:47:18Z

<p>Iulija 1998: </p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Искусственный интеллект в образовании — это использование технологий ИИ для персонализации обучения, автоматизации оценивания, цифрового сопровождения студентов и педагогов, анализа учебных данных и построения адаптивных образовательных траекторий.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Образование, Искусственный интеллект<br /> |Inventor=Райан Бейкер (Ryan S. Baker), Нил Селвин (Neil Selwyn), Наталья Викторовна Макарова, Александр Андреевич Андреев<br /> |Clarifying_video=https://rutube.ru/video/72a98fe81d9a1315d0ff44df2213ee4f/<br /> |similar_concepts=Персонализированное обучение, Образовательная аналитика (образовательная аналитика), Адаптивные обучающие системы (адаптивные обучающие системы), Машинное обучение (машинное обучение)<br /> |Environment=ChatGPT, YandexGPT, SberClass, Khan Academy, Coursera, Stepik, Moodle, TutorAI<br /> }}</div>

Iulija 1998 http://digida.mgpu.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8&diff=34317 2025-11-08T09:46:51Z

<p>Iulija 1998: Новая страница: «{{Понятие |Description=Искусственный интеллект в образовании — это использование технологий ИИ для персонализации обучения, автоматизации оценивания, цифрового сопровождения студентов и педагогов, анализа учебных данных и построения адаптивных образова...»</p> <hr /> <div>{{Понятие<br /> |Description=Искусственный интеллект в образовании — это использование технологий ИИ для персонализации обучения, автоматизации оценивания, цифрового сопровождения студентов и педагогов, анализа учебных данных и построения адаптивных образовательных траекторий.<br /> |Field_of_knowledge=Информатика, Педагогика, Образование, Искусственный интеллект<br /> |Inventor=Райан Бейкер (Ryan S. Baker), Нил Селвин (Neil Selwyn), Наталья Викторовна Макарова, Александр Андреевич Андреев<br /> |Clarifying_video=https://rutube.ru/video/72a98fe81d9a1315d0ff44df2213ee4f/<br /> |similar_concepts=Персонализированное обучение, образовательная аналитика, адаптивные обучающие системы, машинное обучение<br /> |Environment=✅ Среды и средства для освоения ChatGPT, YandexGPT, SberClass, Khan Academy, Coursera, Stepik, Moodle, TutorAI<br /> }}</div>

Iulija 1998