Поле цифровой дидактики - Вклад [ru]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-04-21T09:48:23Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [https://t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1p_z6z_jAfAr9QADnpNXIQdUHd3E1nCkZ/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[http://lib.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=6040 Дополнительный материал]

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1a1xHJ8hkFuPbmJwuicJKIWFS5SO8rRkU/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://pushkinskijdom.ru/wp-content/uploads/2023/05/02_Alekseeva_Solovev_17-28.pdf Дополнительный материал]

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

[https://docs.google.com/document/d/1yjl7DpDZ0Qw4XWk8PJ2nwB4KCTzoWY8P/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://libmonster.ru/m/articles/view/-УЧЕНАЯ-ДРУЖИНА-И-ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО-XVIII-ВЕКА Дополнительный материал]

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

[https://docs.google.com/document/d/18puB2rUPpeRr3uldhwR-HEhs9BITdlJM/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/9414/mikhail-lomonosov Дополнительный материал]

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.''' Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

[https://docs.google.com/document/d/1F6Cad_TBYXHhFDiKL2s-osVQfCRb0eW-/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/9841/aleksandr-sumarokov Дополнительный материал]

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

[https://docs.google.com/document/d/1NCU-0dfNqrz06SFCgq3LQgdb8ZPBfL4u/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://ppt-online.org/349782 Дополнительный материал]

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

[https://docs.google.com/document/d/16Nocvhqi4-Csv8qYkcZM7Ifq7W-G9iEP/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[http://az.lib.ru/h/heraskow_m_m/ Дополнительный материал]

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

[https://docs.google.com/document/d/1kUGKQz9iniBBfjEv3zOowZkJkhB9UHR-/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/8946/gavriil-derzhavin Дополнительный материал]

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

[https://docs.google.com/document/d/1Lo4rFWGsLD1JOMDpTR_0f-yEvPdaPsYO/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://feb-web.ru/feb/irl/il0/il4/il4-3642.htm?cmd=p Дополнительный материал]

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

[https://docs.google.com/document/d/1ZWKUqurx8DExgCvngE7ST0cFIFLmjj58/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://cyberleninka.ru/article/n/smi-v-epohu-ekateriny-ii Дополнительный материал]

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1MpON0oU1kH6xby-OcQnyMhRZiKwBQW4O/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/8619/aleksandr-radishev Дополнительный материал]

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

[https://docs.google.com/document/d/1ZJJxfJg_HC-OWsymqxmi5--N0sgQuERs/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/8196/nikolai-karamzin Дополнительный материал]

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

[https://docs.google.com/document/d/1XkcuwvDT5Zlm-orwNte8ouZkNVdNq7MK/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/s/vopros/pervyi-russkiy-roman/ Дополнительный материал]

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, мы предлагаем пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Обратная связь и вопросы к курсу'''====

Поделитесь своими впечатлениями от курса! Нам очень важно знать ваше мнение и то, как можно улучшить нашу работу. Мы можете оставить свои комментарии в [https://forms.gle/DnXbteA2hoZ9zhRd9 форме обратной связи.]

Если у вас остались вопросы к курсу, вы можете оставить свои комментарии к текстовым лекциям [https://docs.google.com/document/d/1zx_6mwikOU6HJFiLKC88WlWgl34NwwkRCnEPYi5UYe0/edit?usp=sharing Модуля 1,] [https://docs.google.com/document/d/1VwBlfCrNKC3dt-tTsvs6-vh92JUiAZzjDmqMZB82nUc/edit?usp=sharing Модуля 2] и [https://docs.google.com/document/d/1KTWdW4k77JC4nBUPm3rQK2gmfCzRK28UoS7HjiyEh68/edit?usp=sharing Модуля 3.] К заданным вопросам вы получите ответ на электронную почту.

===='''Список литературы и источников'''====
1. [https://imwerden.de/pdf/orlov_p_a_istoriya_russkoj_literatury_xviii_veka_1991__ocr.pdf Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.]

2. [https://imwerden.de/pdf/gukovsky_russkaya_literatura_xviii_veka_uchebnik_1939__ocr.pdf Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.]

3. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il3/il3.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.]

4. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il4/il4.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.]

5. [https://urait.ru/book/vlast-tradicii-i-novaya-rossiya-v-literaturnom-soznanii-vtoroy-poloviny-xviii-veka-588937 Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с.]

6. [https://www.phantastike.com/linguistics/yazyk_i_kultura/djvu/view/ Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-04-21T09:46:13Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [https://t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1p_z6z_jAfAr9QADnpNXIQdUHd3E1nCkZ/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[http://lib.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=6040 Дополнительный материал]

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1a1xHJ8hkFuPbmJwuicJKIWFS5SO8rRkU/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://pushkinskijdom.ru/wp-content/uploads/2023/05/02_Alekseeva_Solovev_17-28.pdf Дополнительный материал]

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

[https://docs.google.com/document/d/1yjl7DpDZ0Qw4XWk8PJ2nwB4KCTzoWY8P/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://libmonster.ru/m/articles/view/-УЧЕНАЯ-ДРУЖИНА-И-ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО-XVIII-ВЕКА Дополнительный материал]

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

[https://docs.google.com/document/d/18puB2rUPpeRr3uldhwR-HEhs9BITdlJM/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/9414/mikhail-lomonosov Дополнительный материал]

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.''' Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

[https://docs.google.com/document/d/1F6Cad_TBYXHhFDiKL2s-osVQfCRb0eW-/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/9841/aleksandr-sumarokov Дополнительный материал]

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

[https://docs.google.com/document/d/1NCU-0dfNqrz06SFCgq3LQgdb8ZPBfL4u/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://ppt-online.org/349782 Дополнительный материал]

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

[https://docs.google.com/document/d/16Nocvhqi4-Csv8qYkcZM7Ifq7W-G9iEP/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[http://az.lib.ru/h/heraskow_m_m/ Дополнительный материал]

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

[https://docs.google.com/document/d/1kUGKQz9iniBBfjEv3zOowZkJkhB9UHR-/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/8946/gavriil-derzhavin Дополнительный материал]

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

[https://docs.google.com/document/d/1Lo4rFWGsLD1JOMDpTR_0f-yEvPdaPsYO/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://feb-web.ru/feb/irl/il0/il4/il4-3642.htm?cmd=p Дополнительный материал]

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

[https://docs.google.com/document/d/1ZWKUqurx8DExgCvngE7ST0cFIFLmjj58/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://cyberleninka.ru/article/n/smi-v-epohu-ekateriny-ii Дополнительный материал]

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1MpON0oU1kH6xby-OcQnyMhRZiKwBQW4O/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/8619/aleksandr-radishev Дополнительный материал]

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

[https://docs.google.com/document/d/1ZJJxfJg_HC-OWsymqxmi5--N0sgQuERs/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/8196/nikolai-karamzin Дополнительный материал]

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

[https://docs.google.com/document/d/1XkcuwvDT5Zlm-orwNte8ouZkNVdNq7MK/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/s/vopros/pervyi-russkiy-roman/ Дополнительный материал]

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, мы предлагаем пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Обратная связь и вопросы к курсу'''====

Поделитесь своими впечатлениями от курса! Нам очень важно знать ваше мнение и то, как можно улучшить нашу работу. Мы можете оставить свои комментарии в [https://forms.gle/DnXbteA2hoZ9zhRd9 форме обратной связи.]

Если у вас остались вопросы к курсу, вы можете оставить свои комментарии к текстовым лекциям [https://docs.google.com/document/d/1zx_6mwikOU6HJFiLKC88WlWgl34NwwkRCnEPYi5UYe0/edit?usp=sharing Модуля 1,] [https://docs.google.com/document/d/1VwBlfCrNKC3dt-tTsvs6-vh92JUiAZzjDmqMZB82nUc/edit?usp=sharing Модуля 2] и [https://docs.google.com/document/d/1KTWdW4k77JC4nBUPm3rQK2gmfCzRK28UoS7HjiyEh68/edit?usp=sharing Модуля 3.] К заданным вопросам вы получите ответ на электронную почту.

===='''Список литературы и источников'''====
1. [https://imwerden.de/pdf/orlov_p_a_istoriya_russkoj_literatury_xviii_veka_1991__ocr.pdf Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.]

2. [https://imwerden.de/pdf/gukovsky_russkaya_literatura_xviii_veka_uchebnik_1939__ocr.pdf Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.]

3. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il3/il3.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.]

4. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il4/il4.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.]

5. [https://urait.ru/book/vlast-tradicii-i-novaya-rossiya-v-literaturnom-soznanii-vtoroy-poloviny-xviii-veka-588937 Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с.]

6. [https://www.phantastike.com/linguistics/yazyk_i_kultura/djvu/view/ Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-04-21T09:45:40Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [https://t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1p_z6z_jAfAr9QADnpNXIQdUHd3E1nCkZ/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[http://lib.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=6040 Дополнительный материал]

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1a1xHJ8hkFuPbmJwuicJKIWFS5SO8rRkU/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://pushkinskijdom.ru/wp-content/uploads/2023/05/02_Alekseeva_Solovev_17-28.pdf Дополнительный материал]

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

[https://docs.google.com/document/d/1yjl7DpDZ0Qw4XWk8PJ2nwB4KCTzoWY8P/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://libmonster.ru/m/articles/view/-УЧЕНАЯ-ДРУЖИНА-И-ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО-XVIII-ВЕКА Дополнительный материал]

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

[https://docs.google.com/document/d/18puB2rUPpeRr3uldhwR-HEhs9BITdlJM/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/9414/mikhail-lomonosov Дополнительный материал]

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.''' Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

[https://docs.google.com/document/d/1F6Cad_TBYXHhFDiKL2s-osVQfCRb0eW-/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]
[https://www.culture.ru/persons/9841/aleksandr-sumarokov Дополнительный материал]

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

[https://docs.google.com/document/d/1NCU-0dfNqrz06SFCgq3LQgdb8ZPBfL4u/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://ppt-online.org/349782 Дополнительный материал]

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

[https://docs.google.com/document/d/16Nocvhqi4-Csv8qYkcZM7Ifq7W-G9iEP/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[http://az.lib.ru/h/heraskow_m_m/ Дополнительный материал]

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

[https://docs.google.com/document/d/1kUGKQz9iniBBfjEv3zOowZkJkhB9UHR-/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/8946/gavriil-derzhavin Дополнительный материал]

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

[https://docs.google.com/document/d/1Lo4rFWGsLD1JOMDpTR_0f-yEvPdaPsYO/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://feb-web.ru/feb/irl/il0/il4/il4-3642.htm?cmd=p Дополнительный материал]

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

[https://docs.google.com/document/d/1ZWKUqurx8DExgCvngE7ST0cFIFLmjj58/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://cyberleninka.ru/article/n/smi-v-epohu-ekateriny-ii Дополнительный материал]

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1MpON0oU1kH6xby-OcQnyMhRZiKwBQW4O/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/8619/aleksandr-radishev Дополнительный материал]

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

[https://docs.google.com/document/d/1ZJJxfJg_HC-OWsymqxmi5--N0sgQuERs/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/persons/8196/nikolai-karamzin Дополнительный материал]

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

[https://docs.google.com/document/d/1XkcuwvDT5Zlm-orwNte8ouZkNVdNq7MK/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

[https://www.culture.ru/s/vopros/pervyi-russkiy-roman/ Дополнительный материал]

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, мы предлагаем пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Обратная связь и вопросы к курсу'''====

Поделитесь своими впечатлениями от курса! Нам очень важно знать ваше мнение и то, как можно улучшить нашу работу. Мы можете оставить свои комментарии в [https://forms.gle/DnXbteA2hoZ9zhRd9 форме обратной связи.]

Если у вас остались вопросы к курсу, вы можете оставить свои комментарии к текстовым лекциям [https://docs.google.com/document/d/1zx_6mwikOU6HJFiLKC88WlWgl34NwwkRCnEPYi5UYe0/edit?usp=sharing Модуля 1,] [https://docs.google.com/document/d/1VwBlfCrNKC3dt-tTsvs6-vh92JUiAZzjDmqMZB82nUc/edit?usp=sharing Модуля 2] и [https://docs.google.com/document/d/1KTWdW4k77JC4nBUPm3rQK2gmfCzRK28UoS7HjiyEh68/edit?usp=sharing Модуля 3.] К заданным вопросам вы получите ответ на электронную почту.

===='''Список литературы и источников'''====
1. [https://imwerden.de/pdf/orlov_p_a_istoriya_russkoj_literatury_xviii_veka_1991__ocr.pdf Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.]

2. [https://imwerden.de/pdf/gukovsky_russkaya_literatura_xviii_veka_uchebnik_1939__ocr.pdf Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.]

3. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il3/il3.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.]

4. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il4/il4.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.]

5. [https://urait.ru/book/vlast-tradicii-i-novaya-rossiya-v-literaturnom-soznanii-vtoroy-poloviny-xviii-veka-588937 Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с.]

6. [https://www.phantastike.com/linguistics/yazyk_i_kultura/djvu/view/ Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-04-07T09:07:59Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [https://t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1p_z6z_jAfAr9QADnpNXIQdUHd3E1nCkZ/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1a1xHJ8hkFuPbmJwuicJKIWFS5SO8rRkU/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

[https://docs.google.com/document/d/1yjl7DpDZ0Qw4XWk8PJ2nwB4KCTzoWY8P/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

[https://docs.google.com/document/d/18puB2rUPpeRr3uldhwR-HEhs9BITdlJM/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.''' Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

[https://docs.google.com/document/d/1F6Cad_TBYXHhFDiKL2s-osVQfCRb0eW-/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]
[https://www.culture.ru/persons/9841/aleksandr-sumarokov Дополнительный материал]

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

[https://docs.google.com/document/d/1NCU-0dfNqrz06SFCgq3LQgdb8ZPBfL4u/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

[https://docs.google.com/document/d/16Nocvhqi4-Csv8qYkcZM7Ifq7W-G9iEP/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

[https://docs.google.com/document/d/1kUGKQz9iniBBfjEv3zOowZkJkhB9UHR-/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

[https://docs.google.com/document/d/1Lo4rFWGsLD1JOMDpTR_0f-yEvPdaPsYO/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

[https://docs.google.com/document/d/1ZWKUqurx8DExgCvngE7ST0cFIFLmjj58/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

[https://docs.google.com/document/d/1MpON0oU1kH6xby-OcQnyMhRZiKwBQW4O/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

[https://docs.google.com/document/d/1ZJJxfJg_HC-OWsymqxmi5--N0sgQuERs/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

[https://docs.google.com/document/d/1XkcuwvDT5Zlm-orwNte8ouZkNVdNq7MK/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, мы предлагаем пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Обратная связь и вопросы к курсу'''====

Поделитесь своими впечатлениями от курса! Нам очень важно знать ваше мнение и то, как можно улучшить нашу работу. Мы можете оставить свои комментарии в [https://forms.gle/DnXbteA2hoZ9zhRd9 форме обратной связи.]

Если у вас остались вопросы к курсу, вы можете оставить свои комментарии к текстовым лекциям [https://docs.google.com/document/d/1zx_6mwikOU6HJFiLKC88WlWgl34NwwkRCnEPYi5UYe0/edit?usp=sharing Модуля 1,] [https://docs.google.com/document/d/1VwBlfCrNKC3dt-tTsvs6-vh92JUiAZzjDmqMZB82nUc/edit?usp=sharing Модуля 2] и [https://docs.google.com/document/d/1KTWdW4k77JC4nBUPm3rQK2gmfCzRK28UoS7HjiyEh68/edit?usp=sharing Модуля 3.] К заданным вопросам вы получите ответ на электронную почту.

===='''Список литературы и источников'''====
1. [https://imwerden.de/pdf/orlov_p_a_istoriya_russkoj_literatury_xviii_veka_1991__ocr.pdf Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.]

2. [https://imwerden.de/pdf/gukovsky_russkaya_literatura_xviii_veka_uchebnik_1939__ocr.pdf Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.]

3. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il3/il3.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.]

4. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il4/il4.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.]

5. [https://urait.ru/book/vlast-tradicii-i-novaya-rossiya-v-literaturnom-soznanii-vtoroy-poloviny-xviii-veka-588937 Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с.]

6. [https://www.phantastike.com/linguistics/yazyk_i_kultura/djvu/view/ Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-04-07T09:06:16Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [https://t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.
[https://docs.google.com/document/d/1p_z6z_jAfAr9QADnpNXIQdUHd3E1nCkZ/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.
[https://docs.google.com/document/d/1a1xHJ8hkFuPbmJwuicJKIWFS5SO8rRkU/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.
[https://docs.google.com/document/d/1yjl7DpDZ0Qw4XWk8PJ2nwB4KCTzoWY8P/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.
[https://docs.google.com/document/d/18puB2rUPpeRr3uldhwR-HEhs9BITdlJM/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

[https://www.culture.ru/persons/9841/aleksandr-sumarokov Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.] Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.
[https://docs.google.com/document/d/1F6Cad_TBYXHhFDiKL2s-osVQfCRb0eW-/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]
[https://www.culture.ru/persons/9841/aleksandr-sumarokov Дополнительный материал]

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.
[https://docs.google.com/document/d/1NCU-0dfNqrz06SFCgq3LQgdb8ZPBfL4u/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.
[https://docs.google.com/document/d/16Nocvhqi4-Csv8qYkcZM7Ifq7W-G9iEP/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.
[https://docs.google.com/document/d/1kUGKQz9iniBBfjEv3zOowZkJkhB9UHR-/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.
[https://docs.google.com/document/d/1Lo4rFWGsLD1JOMDpTR_0f-yEvPdaPsYO/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.
[https://docs.google.com/document/d/1ZWKUqurx8DExgCvngE7ST0cFIFLmjj58/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.
[https://docs.google.com/document/d/1MpON0oU1kH6xby-OcQnyMhRZiKwBQW4O/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.
[https://docs.google.com/document/d/1ZJJxfJg_HC-OWsymqxmi5--N0sgQuERs/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.
[https://docs.google.com/document/d/1XkcuwvDT5Zlm-orwNte8ouZkNVdNq7MK/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Основной материал]

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, мы предлагаем пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Обратная связь и вопросы к курсу'''====

Поделитесь своими впечатлениями от курса! Нам очень важно знать ваше мнение и то, как можно улучшить нашу работу. Мы можете оставить свои комментарии в [https://forms.gle/DnXbteA2hoZ9zhRd9 форме обратной связи.]

Если у вас остались вопросы к курсу, вы можете оставить свои комментарии к текстовым лекциям [https://docs.google.com/document/d/1zx_6mwikOU6HJFiLKC88WlWgl34NwwkRCnEPYi5UYe0/edit?usp=sharing Модуля 1,] [https://docs.google.com/document/d/1VwBlfCrNKC3dt-tTsvs6-vh92JUiAZzjDmqMZB82nUc/edit?usp=sharing Модуля 2] и [https://docs.google.com/document/d/1KTWdW4k77JC4nBUPm3rQK2gmfCzRK28UoS7HjiyEh68/edit?usp=sharing Модуля 3.] К заданным вопросам вы получите ответ на электронную почту.

===='''Список литературы и источников'''====
1. [https://imwerden.de/pdf/orlov_p_a_istoriya_russkoj_literatury_xviii_veka_1991__ocr.pdf Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.]

2. [https://imwerden.de/pdf/gukovsky_russkaya_literatura_xviii_veka_uchebnik_1939__ocr.pdf Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.]

3. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il3/il3.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.]

4. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il4/il4.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.]

5. [https://urait.ru/book/vlast-tradicii-i-novaya-rossiya-v-literaturnom-soznanii-vtoroy-poloviny-xviii-veka-588937 Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с.]

6. [https://www.phantastike.com/linguistics/yazyk_i_kultura/djvu/view/ Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-04-07T06:58:59Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [https://t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

[https://www.culture.ru/persons/9841/aleksandr-sumarokov Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.] Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, мы предлагаем пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Обратная связь и вопросы к курсу'''====

Поделитесь своими впечатлениями от курса! Нам очень важно знать ваше мнение и то, как можно улучшить нашу работу. Мы можете оставить свои комментарии в [https://forms.gle/DnXbteA2hoZ9zhRd9 форме обратной связи.]

Если у вас остались вопросы к курсу, вы можете оставить свои комментарии к текстовым лекциям [https://docs.google.com/document/d/1zx_6mwikOU6HJFiLKC88WlWgl34NwwkRCnEPYi5UYe0/edit?usp=sharing Модуля 1,] [https://docs.google.com/document/d/1VwBlfCrNKC3dt-tTsvs6-vh92JUiAZzjDmqMZB82nUc/edit?usp=sharing Модуля 2] и [https://docs.google.com/document/d/1KTWdW4k77JC4nBUPm3rQK2gmfCzRK28UoS7HjiyEh68/edit?usp=sharing Модуля 3.] К заданным вопросам вы получите ответ на электронную почту.

===='''Список литературы и источников'''====
1. [https://imwerden.de/pdf/orlov_p_a_istoriya_russkoj_literatury_xviii_veka_1991__ocr.pdf Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.]

2. [https://imwerden.de/pdf/gukovsky_russkaya_literatura_xviii_veka_uchebnik_1939__ocr.pdf Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.]

3. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il3/il3.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.]

4. [https://feb-web.ru/feb/irl/default.asp?/feb/irl/il0/il4/il4.html История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.]

5. [https://urait.ru/book/vlast-tradicii-i-novaya-rossiya-v-literaturnom-soznanii-vtoroy-poloviny-xviii-veka-588937 Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с.]

6. [https://www.phantastike.com/linguistics/yazyk_i_kultura/djvu/view/ Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-04-07T06:54:31Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [https://t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

[https://www.culture.ru/persons/9841/aleksandr-sumarokov Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.] Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, мы предлагаем пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Обратная связь и вопросы к курсу'''====

Поделитесь своими впечатлениями от курса! Нам очень важно знать ваше мнение и то, как можно улучшить нашу работу. Мы можете оставить свои комментарии в [https://forms.gle/DnXbteA2hoZ9zhRd9 форме обратной связи.]

Если у вас остались вопросы к курсу, вы можете оставить свои комментарии к текстовым лекциям [https://docs.google.com/document/d/1zx_6mwikOU6HJFiLKC88WlWgl34NwwkRCnEPYi5UYe0/edit?usp=sharing Модуля 1,] [https://docs.google.com/document/d/1VwBlfCrNKC3dt-tTsvs6-vh92JUiAZzjDmqMZB82nUc/edit?usp=sharing Модуля 2] и [https://docs.google.com/document/d/1KTWdW4k77JC4nBUPm3rQK2gmfCzRK28UoS7HjiyEh68/edit?usp=sharing Модуля 3.] К заданным вопросам вы получите ответ на электронную почту.

===='''Список литературы и источников'''====
1. [https://imwerden.de/pdf/orlov_p_a_istoriya_russkoj_literatury_xviii_veka_1991__ocr.pdf Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.]

2. Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.

3. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.

4. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.

5. Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-14814-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588937 (дата обращения: 24.03.2026).

6. Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-04-07T06:50:47Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [https://t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

[https://www.culture.ru/persons/9841/aleksandr-sumarokov Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.] Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, мы предлагаем пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Обратная связь и вопросы к курсу'''====

Поделитесь своими впечатлениями от курса! Нам очень важно знать ваше мнение и то, как можно улучшить нашу работу. Мы можете оставить свои комментарии в [https://forms.gle/DnXbteA2hoZ9zhRd9 форме обратной связи.]

Если у вас остались вопросы к курсу, вы можете оставить свои комментарии к текстовым лекциям [https://docs.google.com/document/d/1zx_6mwikOU6HJFiLKC88WlWgl34NwwkRCnEPYi5UYe0/edit?usp=sharing Модуля 1,] [https://docs.google.com/document/d/1VwBlfCrNKC3dt-tTsvs6-vh92JUiAZzjDmqMZB82nUc/edit?usp=sharing Модуля 2] и [https://docs.google.com/document/d/1KTWdW4k77JC4nBUPm3rQK2gmfCzRK28UoS7HjiyEh68/edit?usp=sharing Модуля 3.] К заданным вопросам вы получите ответ на электронную почту.

===='''Список литературы и источников'''====
1. Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.

2. Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.

3. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.

4. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.

5. Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-14814-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588937 (дата обращения: 24.03.2026).

6. Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-24T20:32:29Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [https://t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

[https://www.culture.ru/persons/9841/aleksandr-sumarokov Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.] Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Презентация модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, предлагается пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Список литературы и источников'''====
1. Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.

2. Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.

3. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.

4. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.

5. Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-14814-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588937 (дата обращения: 24.03.2026).

6. Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Обсуждение участника:Петров Николай

2026-03-24T07:34:28Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-24T00:20:05Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [https://t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.''' Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, предлагается пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Список литературы и источников'''====
1. Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.

2. Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.

3. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.

4. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.

5. Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-14814-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588937 (дата обращения: 24.03.2026).

6. Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-24T00:18:22Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [t.me/Chudoumov25_bot=start чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.''' Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, предлагается пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Список литературы и источников'''====
1. Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.

2. Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.

3. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.

4. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.

5. Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-14814-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588937 (дата обращения: 24.03.2026).

6. Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-24T00:10:32Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого в течение или после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для автора курса, вы можете обратиться к [t.me/Chudoumov25_bot чат-боту].

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.''' Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, предлагается пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Список литературы и источников'''====
1. Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.

2. Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.

3. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.

4. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.

5. Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-14814-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588937 (дата обращения: 24.03.2026).

6. Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-24T00:08:46Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для авторов, вы можете обратиться к чат-боту: ссылка.

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.''' Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, предлагается пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Список литературы и источников'''====
1. Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.

2. Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.

3. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.

4. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.

5. Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-14814-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588937 (дата обращения: 24.03.2026).

6. Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-24T00:08:21Z

Петров Николай:

'''Автор онлайн-курса''' — [[Участник:Петров Николай|Петров Николай]], выпускник бакалавриата бакалавриата Московского городского педагогического университета Института гуманитарных наук по специальности "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: история, английский язык)." Обучаюсь на первом курсе магистратуры по программе "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

'''Аннотация онлайн-курса'''
Онлайн-курс '''разработан для первого знакомства с атмосферой и поэтикой периода XVIII века в русской литературе и содержит её краткую историю.''' Он ориентирован на всех, кого интересует XVIII век и история русской литературы, может также использоваться студентами-историками и студентами-филологами для первичного знакомства, повторения и восполнения профессиональных дефицитов. Курс состоит из трёх модулей, которые разделены на лекционный материал и материал для самопроверки.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCIAf5c=/?share_link_id=83643846746 Структура онлайн-курса].

Для тех, у кого после курса остались вопросы по лекционному материалу, а также для тех, кто желает оставить обратную связь для авторов, вы можете обратиться к чат-боту: ссылка.

===='''Модуль 1'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/178EBeA3nvdy-ouOb63EIO5xkAP35QkFb/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 1 (лекции 1-4).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 1. Место XVIII века в истории русской литературы.''' Лекция посвящена рассмотрению XVIII века как переходного этапа от древнерусской словесности к литературе нового времени. Раскрываются процессы секуляризации, формирования авторства, становления литературного языка и системы жанров, а также определяется значение эпохи для последующего развития русской литературы.

'''Лекция 2. Литература первой трети XVIII века.''' В лекции анализируется переходный характер литературы начала XVIII века, сочетающей элементы древнерусской традиции, барокко и раннего классицизма. Особое внимание уделяется риторичности, публицистической направленности и процессу формирования светской литературы.

'''Лекция 3. Литература 30–50-х годов XVIII века.''' Лекция раскрывает этап становления классицизма как ведущего художественного направления. Рассматриваются его основные принципы: нормативность, жанровая иерархия, теория трёх единств, а также роль литературы в формировании идеала гражданина.

'''Лекция 4. Творчество М. В. Ломоносова.''' В лекции рассматривается вклад Ломоносова в развитие русской литературы как теоретика и практика. Освещаются теория трёх штилей, реформа стихосложения и значение одической поэзии для формирования литературной системы XVIII века.

===='''Модуль 2'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/160UX6F9tOq8IrNhPkZDpV-lWzPoqJvBD/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 2 (лекции 5-8).]

Данный модуль охватывает четыре лекции:

'''Лекция 5. Творчество А. П. Сумарокова.''' Лекция посвящена Сумарокову как одному из первых профессиональных русских писателей и драматургов. Анализируется его вклад в развитие классицистической драматургии, особенности трагедий и комедий, а также их воспитательная направленность.

'''Лекция 6. Литература 60–90-х годов XVIII века.''' В лекции рассматривается период кризиса классицизма и формирования новых направлений, прежде всего сентиментализма. Особое внимание уделяется росту интереса к личности, внутреннему миру человека и расширению жанровой системы.

'''Лекция 7. Творчество М. М. Хераскова.''' Лекция посвящена Хераскову как представителю зрелого классицизма. Анализируется его стремление к созданию национального эпоса, философская проблематика произведений и переходный характер его творчества.

'''Лекция 8. Творчество Г. Р. Державина.''' Лекция раскрывает новаторство поэзии Державина, связанное с преодолением строгих рамок классицизма. Анализируется усиление личностного начала, соединение различных стилей и философская глубина его произведений.

===='''Модуль 3'''====
[https://docs.google.com/presentation/d/10X_FjHYrtTgFlMLrBXueYSPRpCX0HDhc/edit?usp=sharing&ouid=115784146157085855732&rtpof=true&sd=true Лекции из модуля 3 (лекции 9-13).]

Данный модуль охватывает пять лекций:

'''Лекция 9. Литературная деятельность Екатерины II.''' В лекции рассматривается литературная деятельность Екатерины II в контексте просвещённого абсолютизма. Анализируется её роль в развитии культуры, связь литературы с идеологией и воспитательными задачами эпохи.

'''Лекция 10. Журналистика в Екатерининскую эпоху.''' Лекция посвящена становлению периодической печати как важного общественного института. Рассматриваются функции журналистики, её просветительская и сатирическая направленность, а также влияние цензуры на развитие публицистики.

'''Лекция 11. Творчество А. Н. Радищева.''' В лекции анализируется творчество Радищева как этап формирования социально-критической литературы. Рассматриваются идеи свободы, справедливости и гражданской ответственности, а также значение его произведений для последующего развития литературы.

'''Лекция 12. Творчество Н. М. Карамзина.''' Лекция посвящена Карамзину как реформатору языка и представителю сентиментализма. Освещаются особенности его прозы, внимание к внутреннему миру человека и значение его деятельности для формирования новой литературной традиции.

'''Лекция 13. Русский авантюрный роман XVIII века.''' В лекции рассматривается авантюрный роман как жанр, ориентированный на динамичный сюжет и широкую аудиторию. Анализируются его особенности, европейские истоки, национальная специфика и роль в развитии русской прозы.

===='''Итоговый тест'''====

В завершение, для закрепления полученных знаний, предлагается пройти [https://forms.gle/L7QF22hkMhS5Fzxa9 итоговый тест.]

===='''Список литературы и источников'''====
1. Орлов, П.А. История русской литературы XVIII века / П.А. Орлов. — М., 1991. — 320 с.
2. Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века: Учебник для высш. учебн. заведений. М.: Учпедгиз, 1939. — 526 с.
3. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1941. Т. III. Литература XVIII века. Ч. 1 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 424 с.
4. История русской литературы: в 10 т. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947. Т. IV. Литература XVIII века. Ч. 2 / ред. Г. А. Гуковский и В. А. Десницкий. 572 с.
5. Гончарова, О. М. Власть традиции и «новая Россия» в литературном сознании второй половины XVIII века : монография / О. М. Гончарова. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 310 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-14814-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588937 (дата обращения: 24.03.2026).
6. Живов, В.М. Язык и культура в России XVIII века / В.М. Живов. — М., 1996.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:52:29Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:52:14Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:51:43Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:51:24Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:50:53Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:50:06Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:49:47Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:49:18Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:48:27Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:41:10Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:38:11Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:36:14Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:27:47Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:27:11Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:26:51Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:25:39Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:25:17Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:24:34Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:21:29Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T23:18:41Z

Петров Николай:

Участник:Петров Николай

2026-03-23T17:24:05Z

Петров Николай:

Петров Николай Андреевич. Закончил бакалавриат МГПУ по направлению Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки - учитель истории и английского языка). В данный момент обучаюсь в магистратуре по программе Литературный процесс и цифровое образовательное пространство.

[[Файл:PetrovNickAndr.jpg|250px]]

Мой онлайн-курс: [[Краткая история русской литературы XVIII века]]

[[Категория:UserMGPU]]
[[Категория:ЛПЦ-251м]]

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T17:23:08Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T16:58:38Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T16:58:07Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T16:57:57Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T16:56:18Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T16:56:06Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T15:23:28Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T15:23:09Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T15:23:00Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T15:22:43Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T15:08:15Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T15:06:56Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T15:06:41Z

Петров Николай:

Краткая история русской литературы XVIII века

2026-03-23T15:05:56Z

Петров Николай: