Поле цифровой дидактики - Вклад [ru]

Участник:Камилла Порохня

2026-01-16T12:28:38Z

Камилла Порохня:

Окончила бакалавриат ИГН МГПУ по направлению "Зарубежная филология (Английский и немецкий языки)". Прохожу обучение по направлению магистратуры ИГН МГПУ "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

[[Файл:PK pic.jpeg|250px]]

Мой онлайн-курс [[Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию]]

[[Категория:UserMGPU]]

[[Категория:ЛПЦ-251м]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-16T12:19:41Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля А.А. Милна, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих зарубежную литературу. Длительность курса - 18 часов.

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG7GX-u3hhnn9GXqSO-H1NKSVoe6FObUSHU8JA-uAqsb1prA/viewform?usp=dialog Входное тестирование]

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Содержание курса''']

[[Файл:Входн тест.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков, с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]

====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-16T12:18:31Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля А.А. Милна, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих зарубежную литературу. Длительность курса - 18 часов.

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG7GX-u3hhnn9GXqSO-H1NKSVoe6FObUSHU8JA-uAqsb1prA/viewform?usp=dialog Входное тестирование]

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Содержание курса''']

[[Файл:Входн тест.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков, с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]

====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-16T12:15:38Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG7GX-u3hhnn9GXqSO-H1NKSVoe6FObUSHU8JA-uAqsb1prA/viewform?usp=dialog Входное тестирование]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля А.А. Милна, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих зарубежную литературу. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Содержание курса''']

[[Файл:Входн тест.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков, с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]

====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-16T11:59:58Z

Камилла Порохня: /* Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна */

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG7GX-u3hhnn9GXqSO-H1NKSVoe6FObUSHU8JA-uAqsb1prA/viewform?usp=dialog Входное тестирование]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля А.А. Милна, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Содержание курса''']

[[Файл:Входн тест.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков, с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]

====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-16T11:58:30Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG7GX-u3hhnn9GXqSO-H1NKSVoe6FObUSHU8JA-uAqsb1prA/viewform?usp=dialog Входное тестирование]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля А.А. Милна, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Содержание курса''']

[[Файл:Входн тест.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-16T11:57:55Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG7GX-u3hhnn9GXqSO-H1NKSVoe6FObUSHU8JA-uAqsb1prA/viewform?usp=dialog Входное тестирование]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля А.А. Милна, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Программа курса''']

[[Файл:Входн тест.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-16T10:48:53Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG7GX-u3hhnn9GXqSO-H1NKSVoe6FObUSHU8JA-uAqsb1prA/viewform?usp=dialog Входное тестирование]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Программа курса''']

[[Файл:Входн тест.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Файл:Входн тест.png

2026-01-16T10:48:07Z

Камилла Порохня:

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-16T10:29:33Z

Камилла Порохня: /* Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов */

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG7GX-u3hhnn9GXqSO-H1NKSVoe6FObUSHU8JA-uAqsb1prA/viewform?usp=dialog Входное тестирование]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Программа курса''']

[[Файл:Str course.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-16T10:23:56Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeG7GX-u3hhnn9GXqSO-H1NKSVoe6FObUSHU8JA-uAqsb1prA/viewform?usp=dialog Входное тестирование]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Программа курса''']

[[Файл:Str course.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-16T00:33:55Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Программа курса''']

[[Файл:Str course.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1CZ6Yh9YnaZdZTLZ3h6RLafD0vtSDR2hw/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1jtnqaBR5znV78QPCSZBw2yOvR2LdL1IF/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-15T22:08:22Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Программа курса''']

[[Файл:Str course.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.

[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков]

[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.

[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений]

[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.

[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия]

[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование в формате чат-бота]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-15T22:02:40Z

Камилла Порохня: /* Список литературы */

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Программа курса''']

[[Файл:Str course.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»=====
[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

== '''Список использованных источников''' ==

# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-15T22:00:54Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[https://miro.com/app/board/uXjVJCICvNI=/?share_link_id=674871267543/ '''Программа курса''']

[[Файл:Str course.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»=====
[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-15T21:34:28Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[[Файл:Str course.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»=====
[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-15T21:34:01Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[[Файл:Str course.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|700px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»=====
[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-15T21:32:04Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

[[Файл:Str course.png|border|мини|центр|[https://mm.tt/map/3837170080?t=oXb3vD39D1 '''Структура курса''']|600px]]

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»=====
[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Файл:Str course.png

2026-01-15T21:29:10Z

Камилла Порохня:

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-15T00:38:16Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»=====
[https://drive.google.com/file/d/15wK5sdYLT85qllH2cOYwVRdgcgesqvdR/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-15T00:14:21Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/1NmUeMcwArX_XXq1dAS65lDL_dvKtyanK/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-14T23:01:49Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: «хорошо сделанная пьеса» и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и «простые истины»=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. «Дорога на Дувр»: брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. «Мистер Пим проходит мимо»: условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-14T22:57:50Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1xtZy4lKUAbRbSmqr9XXPjzXGZXNH7VKB/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-14T21:50:17Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён '''системному анализу драматургической техники Милна'''. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-14T21:48:45Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о '''генезисе авторского стиля Милна''', выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна. Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и '''признаков комедии положений''' в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-14T21:45:22Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
# Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
# Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
# Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
# Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 с.
# Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 с.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-14T21:43:07Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

'''Целью''' данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на '''становление феномена коммерческого театра Вест-Энда'''. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной '''«хорошо сделанной пьесы» (well-made play)''' и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык '''комплексной интерпретации''' драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
1. Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
2. Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
3. Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
4. Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 p.
5. Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 p.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2026-01-14T21:38:27Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/11C-VkEZ5kWjOjUaaoG-5NhuLmM3lyt13/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
1. Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
2. Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
3. Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
4. Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 p.
5. Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 p.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T07:58:40Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/1AFtptLLsBlKzzw4_Ns7XnGIbndoAdmkS/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

====Список литературы====
1. Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.
2. Образцова А.Г. Английский театр // История зарубежного театра. Ч.2. Театр Западной Европы XIX – начала XX века. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – С. 202–230.
3. Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2002. – 432 с.
4. Thwaite A. A.A. Milne: His Life. – London; Boston: Faber and Faber, 1990. – 553 p.
5. Milne A.A. Autobiography. – New York: E.P. Dutton & Co, 1939. – 315 p.

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T07:35:55Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 18 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/1AFtptLLsBlKzzw4_Ns7XnGIbndoAdmkS/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]
[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T07:22:55Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 16 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/1AFtptLLsBlKzzw4_Ns7XnGIbndoAdmkS/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://learningapps.org/watch?v=ppco57tcc25 Тест по модулю 3]
[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T07:01:47Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 16 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/1AFtptLLsBlKzzw4_Ns7XnGIbndoAdmkS/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://t.me/online_course_Milne_bot?start=209959 Итоговое тестирование]

[https://miro.com/app/board/uXjVJ9xMnHY=/?share_link_id=988152644255 Структура онлайн курса]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T06:43:44Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 16 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/1AFtptLLsBlKzzw4_Ns7XnGIbndoAdmkS/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
[https://drive.google.com/file/d/1eMwIPgCT6avbHtHSCEfG_-AeFKsbLsIJ/view?usp=drive_link Лекция 3.1.]
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====
[https://drive.google.com/file/d/1Aj_KyymSNl339loN3QYvtaUnwPLAuzj_/view?usp=drive_link Лекция 3.2.]

[https://miro.com/app/board/uXjVJ9xMnHY=/?share_link_id=988152644255 Структура онлайн курса]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T06:21:48Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 16 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
[https://drive.google.com/file/d/1AFtptLLsBlKzzw4_Ns7XnGIbndoAdmkS/view?usp=drive_link Лекция 1.1.]
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
[https://drive.google.com/file/d/16Qiy0MDav_KYAyEcReEiWLXe61FZFPep/view?usp=drive_link Лекция 2.1.]
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====

[https://miro.com/app/board/uXjVJ9xMnHY=/?share_link_id=988152644255 Структура онлайн курса]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T05:15:41Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 16 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_slwJUdlebQ7LPlM-RmzWiNu94IbWYAt5JJdj3EDUQ0eJ6A/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 2]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====

[https://miro.com/app/board/uXjVJ9xMnHY=/?share_link_id=988152644255 Структура онлайн курса]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T05:03:46Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 16 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]

[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeBniZvzsMlsUIMUJji6temsAvBgFjUi8lFVNNVKHrrCpJiKw/viewform?usp=sharing&ouid=100113581241386735486 Тест по модулю 1]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====

[https://miro.com/app/board/uXjVJ9xMnHY=/?share_link_id=988152644255 Структура онлайн курса]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T04:26:58Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 16 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/13eE_BVSNdZhYR4XeEL7SDcRe60QGmIPV/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====

[https://miro.com/app/board/uXjVJ9xMnHY=/?share_link_id=988152644255 Структура онлайн курса]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T04:14:02Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 16 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/1KCD13bPoqyepXjhI6-XyU6JJpLnZT3Z6/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====

[https://miro.com/app/board/uXjVJ9xMnHY=/?share_link_id=988152644255 Структура онлайн курса]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T03:30:26Z

Камилла Порохня:

Автор [[Участник:Камилла Порохня|Порохня Камилла]]

[[Файл:Miln-Alan.jpg|250px|thumb|right|[https://prodetlit.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80 Фото А.А. Милна]]]

'''Аннотация'''
А.А. Милн известен по всему миру за счет своей культовой сказки о Винни-Пухе, однако о его драматургии, рассчитанной на взрослую аудиторию, широкой публике известно крайне мало. Узнайте данного автора с совершенно новой стороны, пройдя данный онлайн-курс!

'''О курсе'''

Целью данного курса является ознакомить обучающихся с особенностями стиля автора, показать структуру его пьес и разобрать их проблематику. Курс рассчитан на студентов 3-4 курса бакалавриата, изучающих гуманитарные науки. Длительность курса - 16 часов.

====Модуль 1: Историко-культурный и биографический контекст творчества А.А. Милна====
В рамках модуля осуществляется реконструкция театрально-эстетической ситуации в Англии на рубеже XIX–XX веков,с акцентом на становление феномена коммерческого театра Вест-Энда. Обучающиеся сформируют представление о генезисе авторского стиля Милна, выявят определяющее влияние социокультурного опыта Первой мировой войны на его идейно-тематические и жанровые предпочтения.
=====Лекция 1.1. Английский театр на рубеже веков=====
=====Лекция 1.2. Автор за кулисами: путь Милна=====
[https://drive.google.com/file/d/1McJMINEKY_DgVKLBBVtyrTdBBmWrgXGn/view?usp=drive_link Лекция 1.2.]
====Модуль 2: Поэтика драматургии А.А. Милна: структура, жанр, система приёмов====
Модуль посвящён системному анализу драматургической техники Милна.Слушатели освоят методологию выявления элементов традиционной «хорошо сделанной пьесы» (well-made play) и признаков комедии положений в его текстах. В результате будут определены доминантные тематические комплексы (институт брака, конфликт личности и общества) и корпус устойчивых стилистических приёмов (ирония, каламбур, парадокс), составляющих основу его поэтики.
=====Лекция 2.1. Архитектура смеха: "хорошо сделанная пьеса" и комедия положений=====
=====Лекция 2.2. Милновская комедия: приемы, темы и "простые истины"=====
[https://drive.google.com/file/d/1KCD13bPoqyepXjhI6-XyU6JJpLnZT3Z6/view?usp=drive_link Лекция 2.2.]
====Модуль 3: Практика анализа: интерпретация ключевых текстов====
На данном этапе осуществляется применение теоретического инструментария к конкретным художественным произведениям. В ходе сравнительного анализа пьес «Дорога на Дувр» и «Мистер Пим проходит мимо» обучающиеся выработают навык комплексной интерпретации драматургического текста, выявляя механизмы трансляции авторской концепции через сюжетно-композиционную организацию, систему персонажей и драматургический конфликт.
=====Лекция 3.1. "Дорога на Дувр": брак как профессия=====
=====Лекция 3.2. "Мистер Пим проходит мимо": условности против совести=====

[https://miro.com/app/board/uXjVJ9xMnHY=/?share_link_id=988152644255 Структура онлайн курса]

[https://docs.google.com/presentation/d/15uia6II_u2Be0SFIvE3S3ZT3MbKDorJ2Zx-Y4OLFfuw/edit?usp=drive_link Вводная презентация]

[[Категория:Работы филологов ИГН]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T02:57:20Z

Камилла Порохня:

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T01:47:19Z

Камилла Порохня:

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T01:44:29Z

Камилла Порохня:

Участник:Камилла Порохня

2025-12-20T01:29:24Z

Камилла Порохня:

Закончила бакалавриат ИГН МГПУ по направлению "Зарубежная филология (Английский и немецкий языки)". Прохожу обучение по направлению магистратуры ИГН МГПУ "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

[[Файл:PK pic.jpeg|250px]]

Мой онлайн-курс [[Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию]]

[[Категория:UserMGPU]]

[[Категория:ЛПЦ-251м]]

Разбор драматургии А.А. Милна: особенности стиля, структура пьес, проблематика

2025-12-20T01:28:48Z

Камилла Порохня: Камилла Порохня переименовал страницу Разбор драматургии А.А. Милна: особенности стиля, структура пьес, проблематика в Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

#перенаправление [[Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию]]

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-20T01:28:47Z

Участник:Камилла Порохня

2025-12-20T00:31:09Z

Камилла Порохня:

Закончила бакалавриат ИГН МГПУ по направлению "Зарубежная филология (Английский и немецкий языки)". Прохожу обучение по направлению магистратуры ИГН МГПУ "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

[[Файл:PK pic.jpeg|250px]]

Мой онлайн-курс [[Разбор драматургии А.А. Милна: особенности стиля, структура пьес, проблематика]]

[[Категория:UserMGPU]]

[[Категория:ЛПЦ-251м]]

Участник:Камилла Порохня

2025-12-20T00:30:54Z

Камилла Порохня:

Закончила бакалавриат ИГН МГПУ по направлению "Зарубежная филология (Английский и немецкий языки)". Прохожу обучение по направлению магистратуры ИГН МГПУ "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

[[Файл:PK pic.jpeg|200px]]

Мой онлайн-курс [[Разбор драматургии А.А. Милна: особенности стиля, структура пьес, проблематика]]

[[Категория:UserMGPU]]

[[Категория:ЛПЦ-251м]]

Участник:Камилла Порохня

2025-12-20T00:30:39Z

Камилла Порохня:

Закончила бакалавриат ИГН МГПУ по направлению "Зарубежная филология (Английский и немецкий языки)". Прохожу обучение по направлению магистратуры ИГН МГПУ "Литературный процесс и цифровое образовательное пространство".

[[Файл:PK pic.jpeg|120px]]

Мой онлайн-курс [[Разбор драматургии А.А. Милна: особенности стиля, структура пьес, проблематика]]

[[Категория:UserMGPU]]

[[Категория:ЛПЦ-251м]]

Файл:PK pic.jpeg

2025-12-20T00:29:42Z

Камилла Порохня:

Мир драматургии А.А. Милна: ключи к пониманию

2025-12-06T07:55:20Z

Камилла Порохня: