AutoThinking

Описание (сценарий) игры	Игроку нужно съесть весь сыр, не будучи пойманным мышкой.
Веб-сайт	https://www.autothinking.ut.ee/home
Где запускается игра	Mac, Windows
Для какого возраста	5
Жанр игры	Стратегия
Аффективные цели	Помочь персонажу съесть весь сыр не будучи пойманным мышкой.
Примеры использования	Пошаговое руководство
Дополнительная информация	Есть
Есть ли русский язык	English
Какие есть инструменты поддержки	Подсказки, Видео-пояснения
Разработчик	Тартусский университет
Год запуска	2019
Год закрытия
Рамка
Скриншот экрана игры
Поясняющее видео
Сообщество игроков
Формируемые игрой компетенции	Декомпозиция, Выделение паттернов, Абстрагирование, Алгоритмизация
Предки (игры пререквизиты)
Потомки
Трудности использования	Требуется установка на ПК, нет мобильной версии, первые два (бесплатных уровня) не являются адаптивными, уровни от третьего и выше предоставляются по запросу, не очень привлекательная графика

AutoThinking упоминается в свойствах следующих страниц

Это первая адаптивная игра, разработанная специально для детей в возрасте от детского сада до выпускного класса школы (по схеме “К-12”), в которой для развития навыков и концептуальных знаний в области вычислительного мышления используются иконки, а не синтаксис языков программирования. Использование иконок вместо текстового языка программирования, позволяет снизить когнитивную нагрузку на учащихся и исключить вероятность синтаксических ошибок.

Одно из основных преимуществ игры – ее адаптивность, т.е. возможность обучать навыкам и концепциям вычислительного мышления в зависимости от индивидуальных особенностей игроков.

Игра подстраивается под уровень учащихся, исключает возможность повторения задач, которые игроки уже освоили, и не дает возможности обойти задачи, которые игроки еще не полностью освоили. Игра подстраивается под различные характеристики/навыки учащихся и ведет себя в соответствии с их потребностями, что в конечном итоге приведет к улучшению обучения. Кроме того, в неадаптивной образовательной среде учащиеся могут застрять в задаче по решению проблем на длительный период времени, что приведет к разочарованию и отказу от обучения. Однако адаптивная образовательная среда может предложить своевременную и индивидуальную обратную связь, подсказки, учебные материалы и т.д., чтобы помочь учащимся продвинуться в обучении.

Игра направлена на обучение трем основным концепциям вычислительного мышления (последовательность, условность и цикл) и четырем навыкам (декомпозиция проблемы, построение алгоритма, отладка и моделирование).

Игрокам необходимо помогать мышонку перемещаться по лабиринту, находить и поедать сыр, не попадаться кошкам и собирать по пути очки. Игра заканчивается, когда весь сыр съеден или истечет время.